Hanze University of Applied Sciences

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• Inclusion and physical education: An empirical study on the attitudes of PE teachers

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• Can only the best be a winner? An Empirical Study of the Performance Understanding of German PE Teachers

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• PE Moves On - Attitudes Remain? An Empirical Study of German PE-Students

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• Projekte

• Forschung INKLUSIVe Lehre

  Projekt: Hochschulinterne Forschungsförderung

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  Projekt: Hochschulinterne Forschungsförderung

• STS-I. Konzeption, Messung, Validierung eines anforderungs- und fachspezifischen Erhebungsinstruments zu Subjektiven Theorien von Sportlehrkräften zu Inklusion

  Projekt: Hochschulinterne Forschungsförderung

• Leistung – Eine empirische Untersuchung zum Leistungsverständnis von Sportlehrkräften im Kontext von Inklusion

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