| Zeitraum | 19.09.2017 |
|---|---|
| Ereignistitel | Symposium: Theorie-Praxis-Raum „Inklusive Lernwerkstatt“ |
| Veranstaltungstyp | Sonstiges |
| Sponsor | Carl von Ossietzky Universität Oldenburg |
| Ort | Oldenburg, Deutschland, NiedersachsenAuf Karte anzeigen |
Schlagwörter
- Körperbilder
- Inklusion
- Schulsport
Verbundene Inhalte
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Publikationen
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Inclusive or exclusive? An examination of interpretations of the body in physical education from the perspective of ableism
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Konferenzbeitrag - Abstract in Konferenzband › Forschung › Begutachtung
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Enough space for individuality? Students’ individual constructions of the body in inclusive PE
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Konferenzbeitrag - Abstract in Konferenzband › Forschung › Begutachtung
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Körperbilder im inklusiven Sportunterricht: zur Kollision gesellschaftlicher Normierungstendenzen und pädagogischer Ansprüche im Schulsport
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Konferenzbeitrag - Abstract in Konferenzband › Forschung › Begutachtung
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(Im-)perfekte Körper: Ableistische Analysen zu körperbezogenen Normalitätsidealen in der Sportpädagogik
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung
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Vielfältige Körper? Eine empirische Untersuchung zu Körperbildern von Sportlehrkräften vor dem Hintergrund des Inklusionsdiskurses
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung
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Fragt doch mal uns! Potenziale und Herausforderungen im inklusiven Sportunterricht aus Schülerperspektive
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung
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„Fragt doch mal uns!“: Wie Schülerinnen und Schüler inklusiven Sportunterricht erleben
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Konferenzbeitrag - Aufsatz in Konferenzband › Forschung › Begutachtung
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Body and performance in (inclusive) PE settings: an examination of teacher attitudes
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung
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Projekte
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„Fragt doch mal uns!“ – Konstruktionen inklusiven Schulsports durch Schülerinnen und Schüler
Projekt: Hochschulinterne Forschungsförderung