Institut für Sportdidaktik und Schulsport

Publikationen

Publikationen pro Jahr 1982 2006 2007 2008 2009 2011 2016 2017 2018 2019 2024

• 300 Zeitschriftenaufsätze
• 223 Beiträge in Sammelwerken
• 102 Konferenzbeitrag - Abstract in Konferenzband
• 34 Sammelwerke und Anthologien
• 211 Mehr
  • 31 Monografie
  • 31 Konferenzbeitrag - Aufsatz in Konferenzband
  • 31 Konferenz-Abstract in Fachzeitschrift
  • 18 Zeitschriftenhefte
  • 18 Andere (Vorworte u.ä.)
  • 17 Dissertationsschrift
  • 13 Poster
  • 13 Projektberichte
  • 12 Rezensionen
  • 7 Leitfaden/Skript/Studienbrief
  • 5 Andere
  • 3 Netzpublikationen - Wissenschaftliche Beiträge in Foren oder Weblogs
  • 2 Konferenzbände und -dokumentationen
  • 2 Kapitel
  • 2 Konferenzbeitrag - Andere Beiträge zu Konferenzen
  • 2 Konferenzaufsatz in Fachzeitschrift
  • 2 Zeitungsartikel
  • 1 Beiträge in Projektberichten
  • 1 Ton- und Bildträger - Filmaufnahmen

Publikationen pro Jahr

Publikationen pro Jahr

Suchergebnisse

• 2024

  Analyse der Nutzer:innenfreundlichkeit des „Bildungsportals Schulsport2030“ aus Perspektive der Nutzenden

  Zammit, N., Fischer, L., Abel, T., Pels, F. & Kleinert, J., 05.2024, Schulsport 2030: Analysen von Lehr-/Lernwerkzeugen und Praxismaßnahmen in der Sportlehrkräftebildung. Pels, F. & Kleinert, J. (Hrsg.). Academia, (Brennpunkte der Sportwissenschaft).

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung
• 2023

  Diversität in Lehrplänen und Lehrplankonzepten - Analysen, Befunde, Perspektiven

  Poweleit, A. & Ruin, S., 2023, Sportdidaktik und Schulsport: Zentrale Themen einer diversitätssensiblen Fachdidaktik. Ruin, S. & Stibbe, G. (Hrsg.). Schorndorf: Hofmann Verlag, S. 205-223 19 S.

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

• Kölner Tag des Schulsports - Ein Transfervorhaben unter der Lupe

  Guardiera, P., Rehlinghaus, K., Tebrügge, K. & Poweleit, A., 2023, (Akzeptiert) Schulsport2030 – Analysen von Lehr‐/Lernwerkzeugen zur Weiterentwicklung der Sportlehrer:innenbildung. Pels, F. & Kleinert, J. (Hrsg.). Academia, 16 S. (Brennpunkte der Sportwissenchaft).

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Transfer › Begutachtung

• Leistung und Leisten im Sportunterricht: Begriffsverständnis, Anforderungen und Bewertungsvorgaben in staatlichen Lehrplänen

  Fischer, B. & Guardiera, P., 2023, Leistung aus sportpädagogischer Perspektive. Wiesche, D. & Gissel, N. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS, S. 201-233 17 S. (Bildung und Sport; Band 32).

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

• Professionalisierung von Sportlehrkräften für den diversitätssensiblen Unterricht: Erkenntnisse und Konzepte

  Reuker, S. & Rischke, A., 2023, Sportdidaktik und Schulsport: Zentrale Themen einer diversitätssensiblen Fachdidaktik. Ruin, S. & Stibbe, G. (Hrsg.). 1. Aufl. Schorndorf, S. 243-260 18 S.

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung
• 2022

  Bildung oder Ausbildung? Exemplarische Analysen zur curricularen Verankerung von Mehrperspektivität im Fach Sport

  Stibbe, G., Poweleit, A. & Ruin, S., 2022, Mehrperspektivischer Sportunterricht : Evaluation und Innovation. Balz, E. & Neumann, P. (Hrsg.). Schorndorf: Hofmann Verlag, Band 3. S. 17-36 20 S. (Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport; Band 197).

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

• Leitideen und Ziele: Zum Auftrag des Faches

  Stibbe, G., 12.2022, Sportdidaktik und Schulsport: Zentrale Themen einer diversitätssensiblen Fachdidaktik. Ruin, S. & Stibbe, G. (Hrsg.). Schorndorf: Hofmann Verlag, S. 79-111

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

• Sportdidaktik: Verständnis, Aufgaben, Perspektiven

  Stibbe, G., 12.2022, Sportdidaktik und Schulsport: Zentrale Themen einer diversitätssensiblen Fachdidaktik. Ruin, S. & Stibbe, G. (Hrsg.). Hofmann Verlag, S. 17-51

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

• Sportdidaktik und Schulsport: Einführung

  Stibbe, G. & Ruin, S., 12.2022, Sportdidaktik und Schulsport: Einführung. Ruin, S. & Stibbe, G. (Hrsg.). Schorndorf: Hofmann Verlag, S. 5-16

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung

• ‚Alles im Blick! – Oder nicht?‘ –: Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu impliziten Wissensbeständen angehender Sportlehrkräfte über Sportunterricht anhand der Dokumentarischen Bildinterpretation

  Guardiera, P., 2022, Qualitatives Forschen in der Sportpädagogik: Beiträge zu einer reflexiven Methodologie. Zander, B., Rode, D., Schiller, D. & Wolff, D. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS, S. 357-384 18 S. (Bildung und Sport; Band 27).

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung
• 2021

  (Verschenkte) Potenziale der Verzahnung von Sprache und Sport –: fallorientierte Lehre zum sprachsensiblen Unterricht im Fach Sport

  Leineweber, H. & Lüsebrink, I., 23.11.2021, Inklusion und Deutsch als Zweitsprache als Querschnittsaufgaben in der Lehrer*innenbildung: Konzeptuelle Entwicklungslinien und hochschuldidaktische Zugänge. Großhauser, A., Köpfer, A. & Siegismund, H. (Hrsg.). Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier (WVT), S. 133-152 20 S. II.1. (Diversitätsorientierte Literatur-, Kultur- und Sprachdidaktik; Band 4).

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

• Bildungsthemen

  Sygusch, R., Guardiera, P. & Reimers, A. K., 01.12.2021, Sportpädagogik: eine Grundlegung. Balz, E., Reuker, S., Scheid, V. & Sygusch, R. (Hrsg.). Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, S. 226-241 16 S. 15

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Transfer › Begutachtung

• Einführung

  Balz, E., Reuker, S., Scheid, V. & Sygusch, R., 2021, Sportpädagogik: Eine Grundlegung. Balz, E., Reuker, S., Scheid, V. & Sygusch, R. (Hrsg.). 1. Aufl. Stuttgart: Kohlhammer, S. 9-14 6 S.

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

• Erziehung und Bildung

  Ruin, S. & Stibbe, G., 2021, Sport in Kultur und Gesellschaft: Handbuch Sport und Sportwissenschaft. Güllich, A. & Krüger, M. (Hrsg.). Berlin; Heidelberg: Springer Spektrum, S. 37-53 17 S. 3. (Springer Reference Naturwissenschaften).

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

• Professionalisierung in sportpädagogischen Settings

  Lüsebrink, I. & Reuker, S., 2021, Sportpädagogik: Eine Grundlegung. Balz, E., Reuker, S., Scheid, V. & Sygusch, R. (Hrsg.). 1 Aufl. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, S. 199-212 14 S.

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

• Systematik der Sportpädagogik

  Kuhlmann, D. & Stibbe, G., 2021, Sportpädagogik: Eine Grundlegung. Balz, E., Reuker, S., Scheid, V. & Sygusch, R. (Hrsg.). Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, S. 48-59 12 S.

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung
• 2020

  Erziehung und Bildung

  Ruin, S. & Stibbe, G., 2020, Sport in Kultur und Gesellschaft: Handbuch Sport und Sportwissenschaft. Güllich, A. & Krüger, M. (Hrsg.). Berlin; Heidelberg: Springer, S. 1-17 17 S. (Springer Reference Naturwissenschaften).

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

• Förderung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung als Anforderung an die universitäre Sportlehrkräftebildung

  Fischer, B. & Leineweber, H., 2020, Lehren und Lernen mit und in digitalen Medien im Sport: Grundlagen, Konzepte und Praxisbeispiele zur Sportlehrerbildung. Fischer, B. & Paul, A. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS, S. 91-108 18 S. (Bildung und Sport; Band 18).

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung

• Interventionsstudien im Sportunterricht

  Töpfer, C., Bähr, I., König, S., Reuker, S. & Sygusch, R., 2020, Empirie des Schulsports. 3. vollst. überarb. Aufl. Aachen, S. 82-113

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

• Schulsport und Leistungsprinzip

  Stibbe, G. & Ruin, S., 11.2020, Vierter Deutscher Kinder- und Jugendsportbericht: Gesundheit, Leistung und Gesellschaft. Breuer, C., Joisten, C. & Schmidt, W. (Hrsg.). Schorndorf: Hofmann Verlag, S. 179-203 25 S.

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

• Zielgruppenspezifische Vermittlung: Inhalte, Methoden und Modelle

  Vogt, T. & Klein, D., 2020, Vermittlungskompetenz in Sport, Spiel und Bewegung: sportartspezifische Perspektiven. Vogt, T. (Hrsg.). Aachen: Meyer & Meyer, S. 29-49 21 S.

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Lehre

• Zur videogestützten Beobachtbarkeit von Gerichtetheit menschlicher Bewegung: Indikatoren für Sinnerleben und Teilhabe im Tanz

  Howahl, S., Büning, C. & Temme, D., 04.2020, Qualitative Videoanalyse in Schule und Unterricht. Corsten, M., Pierburg, M., Wolff, D., Hauenschild, K., Schmidt-Thieme, B., Schütte, U. & Zourelidis, S. (Hrsg.). 1 Aufl. Weinheim: Beltz Juventa, S. 93-110 18 S.

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung
• 2019

  Diversitätssensible Haltungen von Sportlehrkräften in Europa – ein erster Blick über den Tellerrand

  Meier, S. & Ruin, S., 01.2019, Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung : Konzepte und Forschungen im Rahmen der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung". Hartmann, M., Laging, R. & Scheinert, C. (Hrsg.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 192‒204 13 S. (Bewegungspädagogik; Band 13).

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

• Fachdidaktische Leitideen: Konstanz und Wandel

  Ruin, S., 2019, Arbeitsbereich Sportpädagogik. Balz, E. (Hrsg.). Düren: Shaker Verlag, S. 21-28 8 S. (Forum Sportpädagogik; Band 12).

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

• In shape or out? Zur (sport-)pädagogischen Relevanz exkludierender Momente in gegenwärtigen Körperkulturen

  Giese, M. & Ruin, S., 02.2019, Inklusion im Spannungsfeld von Normalität und Diversität : Grundfragen der Bildung und Erziehung. von Stechow, E., Hackstein, P., Müller, K., Esefeld, M. & Klocke, B. (Hrsg.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, Band 1. S. 166‒174 9 S.

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

• Instrumentalisierung zur Vorbereitung auf berufliche Anforderungen? Eine Studie mit Lehrkräften im Fach Sport/Gesundheitsförderung an Berufskollegs

  Ruin, S. & Krell, B., 2019, Sportunterricht in der Berufsbildung: Didaktische Konzepte und Unterrichtsplanungen. Naul, R. & Uhler-Derigs, H. G. (Hrsg.). Aachen: Meyer & Meyer, S. 183-203 21 S. (Edition Schulsport; Band 40).

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

• "Schulsport2020" - Einstellungen zu heterogenen Lerngruppen im Fach Sport und konzeptionelle Ableitungen zu deren Bearbeitung

  Bartsch, F. & Leineweber, H., 2019, Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung : Konzepte und Forschungen im Rahmen der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung". Hartmann, M., Laging, R. & Scheinert, C. (Hrsg.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 205-216 12 S. (Bewegungspädagogik; Band 13).

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Transfer › Begutachtung

• Zur Kontextabhängigkeit von behinderungsbezogenen Kategorien im Sportunterricht aus der Sicht von Lehrkräften – Theoretische und empirische Anhaltspunkte einer fachbezogenen Diskussion um die Dekategorisierung inklusiver Bildung.

  Rischke, A. L. & Braksiek, M., 2019, Professionalisierung in der Sportlehrerbildung – Konzepte und Forschung im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung . Hartmann, M., Laging, R. & Schreinert, C. (Hrsg.). Schneider Verlag Hohengehren, S. 261-275 (Bewegungspädagogik: Vol. 13. ).

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung
• 2018

  Bereicherung oder Verengung? Zur Bedeutung des internationalen Diskurses um APA und APE für die deutschsprachige Sportpädagogik

  Ruin, S. & Meier, S., 2018, Im Sport zusammenkommen – inklusiver Schulsport aus vielfältigen Perspektiven. Ruin, S., Becker, F., Klein, D., Leineweber, H., Meier, S. & Uhler-Derigs, H. G. (Hrsg.). Schorndorf: Hofmann, S. 57-73 17 S. (Beiträge zu Lehre und Forschung im Sport; Band 195).

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

• Bewegung, Entspannung und Sport in der gesunden Schule: Ergebnisse einer Interventionsstudie an Berufsfachschulen

  Stibbe, G., 10.2018, Sport in der beruflichen Bildung zwischen Traditionen, Visionen und Innovationen: Anstöße zur Diskussionsentwicklung einer sportpädagogischen Bildungsthematik "mit Zukunft". Elflein, P., Brauweiler, F., Klingen, P. & Langer, W. (Hrsg.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 199-211 13 S. (Beiträge zur Praxeologie der Bewegung und des Sports; Band 1).

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

• Bewegungsaufgaben als Lernaufgabe – eine Betrachtung aus unterrichtspraktischer Sicht am Beispiel Fußball

  Becker, F., 2018, Im Sport zusammenkommen - inklusiver Schulsport aus vielfältigen Perspektiven. Ruin, S., Becker, F., Klein, D., Leineweber, H., Meier, S. & Uhler-Derigs, H. G. (Hrsg.). Schorndorf: Hofmann, S. 123 - 138 16 S. (Beträge zur Lehre und Forschung im Sport; Band 195).

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

• Empirische Schulsportforschung im Dialog

  Poweleit, A. & Fischer, B., 2018, Empirische Schulsportforschung im Dialog. Fischer, B., Meier, S., Poweleit, A. & Ruin, S. (Hrsg.). Berlin: Logos Verlag, S. 15-25 11 S. (Schulsportforschung; Band 9).

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

• Fachkulturelle Wahrnehmungs-, Denk- und Handlungsmuster von Sportlehrkräften

  Poweleit, A., 2018, Empirische Schulsportforschung im Dialog. Fischer, B., Meier, S., Poweleit, A. & Ruin, S. (Hrsg.). Berlin: Logos Verlag, S. 85-97 13 S. (Schulsportforschung; Band 9).

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

• Forgotten bodies ‒ an examination of physical education from the perspective of ableism

  Giese, M. & Ruin, S., 2018, Sport and Disability: From Integration Continuum to Inclusion Spectrum. Kiuppis, F. (Hrsg.). London, New York: Routledge, S. 152‒165 14 S. (Sport in the global society. Contemporary perspectives).

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

• Forschendes Lernen im Praxissemester: Ein Beitrag zur Entwicklung eines forschenden Habitus am Beispiel eines Studienprojekts zum geschlechtersensiblen Sportunterricht

  Wolters, M. & Leineweber, H., 09.06.2018, Forschendes Lernen im Praxissemester: Begründungen, Befunde und Beispiele aus dem Fach Sport. Ukley, N. & Gröben, B. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS, S. 407-423 17 S. (Bildung und Sport; Band 13).

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Lehre › Begutachtung

• Haltungen von Sportlehrkräften als Gelingensvoraussetzungen inklusiven Sportunterrichts: Studien an allgemein- und berufsbildenden Schulen

  Ruin, S. & Meier, S., 2018, Sport in der beruflichen Bildung zwischen Traditionen, Visionen und Innovationen: Anstöße zur Diskussionsentwicklung einer sportpädagogischen Bildungsthematik "mit Zukunft". Elflein, P., Brauweiler, F., Klingen, P. & Langer, W. (Hrsg.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 212-222 11 S. (Beiträge zur Praxeologie der Bewegung und des Sports; Band 1).

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

• Heterogenitätsdimensionen von Schüler/-innen im Sportunterricht und das Belastungsempfinden von Sportlehrkräften

  Thomas, M. & Leineweber, H., 2018, Schulsport 2020: Aktuelle Forschung und Perspektiven in der Sportlehrerbildung. Kleinert, J. & Wolf, J. (Hrsg.). Baden-Baden: Academia Verlag, S. 71-90 20 S. (Brennpunkte der Sportwissenscahft; Band 40).

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

• Heterogenität und Inklusion als Teil des Lehramtsstudiums: "Teilhabe und Schulsport" ein Lehramtskurs im Fokus

  Odipo, T. M., Thomas, M. & Abel, T., 2018, Schulsport 2020 : Aktuelle Forschung und Perspektiven in der Sportlehrerbildung. Kleinert, J. & Wolf, J. (Hrsg.). Baden-Baden: Academia Verlag, S. 49-69 21 S. (Brennpunkte der Sportwissenschaft; Band 40).

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

• Im Sport zusammenkommen - eine Einführung in den Band

  Ruin, S., Becker, F., Klein, D., Leineweber, H., Meier, S. & Uhler-Derigs, H. G., 08.2018, Im Sport zusammenkommen - inklusiver Schulsport aus vielfältigen Perspektiven. Ruin, S., Becker, F., Klein, D., Leineweber, H., Meier, S. & Uhler-Derigs, H. G. (Hrsg.). Schorndorf: Hofmann, S. 7-13 7 S. (Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport; Band 195).

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

• Inklusion - Anlass für Bildung und Professionalisierung von Sportlehrkräften?

  Leineweber, H., 2018, Empirische Schulsportforschung im Dialog. Fischer, B., Meier, S., Poweleit, A. & Ruin, S. (Hrsg.). Berlin: Logos Verlag, S. 115-127 13 S. (Schulsportforschung; Band 9).

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

• Inklusiven Lerngruppen Bewegungsmöglichkeiten eröffnen ‒ ein Interview mit dem Sportfachteam der Rosenmaarschule in Köln

  Flint, C., Köppe, M., Schneider, J. & Ruin, S., 2018, Im Sport zusammenkommen – inklusiver Schulsport aus vielfältigen Perspektiven. Ruin, S., Becker, F., Klein, D., Leineweber, H., Meier, S. & Uhler-Derigs, H. G. (Hrsg.). Schorndorf: Hofmann, S. 111-120 10 S. (Beiträge zu Lehre und Forschung im Sport; Band 195).

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Transfer › Begutachtung

• Inklusiver Schulsport – eine geteilte Vorstellung oder unvereinbare Positionen? Eine Zusammenführung der Diskursstränge

  Leineweber, H., Becker, F., Meier, S. & Ruin, S., 2018, Im Sport zusammenkommen – inklusiver Schulsport aus vielfältigen Perspektiven. Ruin, S., Becker, F., Klein, D., Leineweber, H., Meier, S. & Uhler-Derigs, H. G. (Hrsg.). Schorndorf: Hofmann, S. 227-245 19 S. (Beiträge zu Lehre und Forschung im Sport; Band 195).

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

• Inklusiv Gestalten, Tanzen und Darstellen: von kleinen und großen Stücken

  Howahl, S., 23.08.2018, Im Sport zusammenkommen: inklusiver Schulsport aus vielfältigen Perspektiven. Ruin, S., Becker, F., Klein, D., Leineweber, H., Meier, S. & Uhler-Derigs, H. G. (Hrsg.). Schorndorf: Hofmann, S. 139-152 14 S. C.2. (Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport; Band 195).

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Lehre › Begutachtung

• Sportförderunterricht in inklusiven Schulen?!

  Klein, D. & Kurth, A., 08.2018, Im Sport zusammenkommen - inklusiver Schulsport aus vielfältigen Perspektiven. Ruin, S., Becker, F., Klein, D., Leineweber, H., Meier, S. & Uhler-Derigs, H. G. (Hrsg.). Hofmann, S. 181-194 14 S. (Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport; Band 195).

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Transfer › Begutachtung

• Tanzen mit "Wow-Effekt": Sinn sättigen und Bewegungsqualitäten differenzieren

  Howahl, S., 2018, Bewegung, Spiel und Sport für alle: Tagungsband zum 2. Essener Kinder- und Jugendsportkongress. Althoff, K. & Gebken, U. (Hrsg.). Arete Verlag, S. 202-212 11 S.

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Lehre

• Tanzpraktische Qualitäten von Teilhabe in Vermittlungskontexten: Nachtanzen und/oder Tanz selbst erfinden?

  Howahl, S., 2018, Tanz - Diversität - Inklusion. Quinten, S. & Rosenberg, C. (Hrsg.). Bielefeld: transcript-Verlag, S. 97-109 13 S. (Jahrbuch TanzForschung; Band 28).

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

• Tendenzen der Lehrplanentwicklung zum Berufsschulsport

  Stibbe, G., 10.2018, Sport in der beruflichen Bildung zwischen Traditionen, Visionen und Innovationen: Anstöße zur Diskussionsentwicklung einer sportpädagogischen Bildungsthematik "mit Zukunft". Elflein, P., Brauweiler, F., Klingen, P. & Langer, W. (Hrsg.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 183-198 16 S. (Beiträge zur Praxeologie der Bewegung und des Sports; Band 1).

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

• Von unbeabsichtigten Grenzverletzungen bis zu sexualisierter Gewalt im Sportunterricht

  Schicklinski, K. & Hofmann, A. R., 2018, Sexismus und Homophobie im Sport. Springer, S. 55-68

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Transfer

• Zentrale Diskussionslinien im Dialog um empirische Schulsportforschung ‒ Versuch eines Resümees

  Meier, S. & Ruin, S., 2018, Empirische Schulsportforschung im Dialog. Fischer, B., Meier, S., Poweleit, A. & Ruin, S. (Hrsg.). Berlin: Logos Verlag, S. 173-202 30 S. (Schulsportforschung; Band 9).

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

• Zur Förderung von Reflexionskompetenz in der LehrerInnenbildung: Ausgewählte Ergebnisse einer Evaluationsstudie im Rahmen einer Lehrveranstaltung zum Praxissemester

  Guardiera, P., Podlich, C. M. & Reimer, A., 2018, Forschendes Lernen im Praxissemester : Begründungen, Befunde und Beispiele aus dem Fach Sport . Ukley, N. & Gröben, B. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS, Band 13. S. 231 - 248 17 S. (Bildung und Sport; Band 13).

  Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Transfer › Begutachtung