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2019
Zur Kontextabhängigkeit von behinderungsbezogenen Kategorien im Sportunterricht aus der Sicht von Lehrkräften – Theoretische und empirische Anhaltspunkte einer fachbezogenen Diskussion um die Dekategorisierung inklusiver Bildung.
Rischke, A. L. & Braksiek, M., 2019, Professionalisierung in der Sportlehrerbildung – Konzepte und Forschung im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung . Hartmann, M., Laging, R. & Schreinert, C. (Hrsg.). Schneider Verlag Hohengehren, S. 261-275 (Bewegungspädagogik: Vol. 13. ).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung
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2016
Fachtypische Ausprägungen sonderpädagogischen Handelns im inklusiven Schulsport
Rischke, A. L., Zimlich, M. & Brand, S., 2016, Sportpädagogische Praxis - Ansatzpunkt und Prüfstein von Theorie. Hamburg: Feldhaus Edition Czwalina, S. 159-169 (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft (Band 255)).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung
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2015
Probleme und Perspektiven der Professionalisierung von Förderschullehrkräften für den inklusiven Schulsport
Silke, B., Rischke, A. L. & Zimlich, M., 2015, Inklusion als Herausforderung, Aufgabe und Chance für den Sportunterricht. Ruin, S. & Meier, S. (Hrsg.). Logos Verlag, S. 115-129Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung
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2013
Probleme und Herausforderungen des Lehrerhandelns im inklusiven Sportunterricht.
Rischke, A. L., 2013, Sportpädagogik zwischen Stillstand und Beliebigkeit.. Gogoll, A. & Messmer, R. (Hrsg.). Bundesamt für Sport (BASPO), S. 98-104Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung
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2011
Selbstständigkeit als Problem und Aufgabe des Sportunterrichts
Gröben, B. & Rischke, A. L., 2011, Bewegungsbezogene Bildungskonzeptionen: Zur Trias Konzeption, Implementation und Evaluation . Schneider Verlag Hohengehren, S. 89-99Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung
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Selbstständigkeit – Eine pädagogische Leitvorstellung im Spannungsfeld von bildungstheoretischen Ansprüchen und empirischer Erforschung
Rischke, A. L., 2011, Sportpädagogik als Erfahrungswissenschaft . Gröben, B., Kastrup, V. & Müller, A. (Hrsg.). Hamburg: Feldhaus Edition Czwalina, S. 305-310Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung
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2010
Fachbezogene Einstellungen und die Arbeit in den Qualitätszirkeln: Das Erprobungsvorhaben im Urteil der Lehrkräfte
Rischke, A. L., 2010, Sport im Abitur: Ein Schulfach auf dem Prüfstand . Kurz, D. & Schulz, N. (Hrsg.). Meyer & Meyer, S. 184-195 12 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung