Publikationen pro Jahr
Publikationen pro Jahr
Projekt-Details
Forschungsziel
Im vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten
Kompetenznetzwerk ComᵉSport kooperieren elf Universitäten aus vier Bundesländern mit dem Ziel, das digitale und digitalgestützte Unterrichten in Schule und Weiterbildung im Fach Sport zu fördern und nachhaltig abzusichern. Dafür werden in fünf Community Networks (ComᵉNets) digital orientierte Fort- und Weiterbildungsangebote wissenschaftsbasiert (weiter-)entwickelt. Die Arbeitsthemen betreffen zum einen die Planung und Durchführung von digitalgestütztem Sportunterricht. Zum anderen werden gesellschaftskritische Aspekte (z. B. Diversität und Körperbilder) aufgegriffen und in mediendidaktische sowie medienpädagogische Fort- und Weiterbildungskonzepte für den Schulsport überführt.
Die ComᵉNets gliedern sich in folgende Themenschwerpunkte:
• 1. „Datenbankgestützte Planung von digitalgestütztem Sportunterricht“
• 2. „Motorische Lehr-/Lernprozesse im digitalgestützten Sportunterricht”
• 3. „Virtual Reality und Avatar-gestützte interaktive Systeme im Sportunterricht“
• 4. „Digitalisierung, Diversität und Inklusion im Schulsport“
• 5. „Körperbilder und Social Media im Schulsport“
Übergreifende Ziele von ComᵉSport sind der Aufbau nachhaltiger Strukturen und Prozessen, die Untersuchung und Förderung von Gelingensbedingungen von Transfer, der Aufbau von sportspezifischen Standards für die (Weiter-)Entwicklung von Produkten sowie die Überprüfung und Förderung produktbezogener Akzeptanz.
Kompetenznetzwerk ComᵉSport kooperieren elf Universitäten aus vier Bundesländern mit dem Ziel, das digitale und digitalgestützte Unterrichten in Schule und Weiterbildung im Fach Sport zu fördern und nachhaltig abzusichern. Dafür werden in fünf Community Networks (ComᵉNets) digital orientierte Fort- und Weiterbildungsangebote wissenschaftsbasiert (weiter-)entwickelt. Die Arbeitsthemen betreffen zum einen die Planung und Durchführung von digitalgestütztem Sportunterricht. Zum anderen werden gesellschaftskritische Aspekte (z. B. Diversität und Körperbilder) aufgegriffen und in mediendidaktische sowie medienpädagogische Fort- und Weiterbildungskonzepte für den Schulsport überführt.
Die ComᵉNets gliedern sich in folgende Themenschwerpunkte:
• 1. „Datenbankgestützte Planung von digitalgestütztem Sportunterricht“
• 2. „Motorische Lehr-/Lernprozesse im digitalgestützten Sportunterricht”
• 3. „Virtual Reality und Avatar-gestützte interaktive Systeme im Sportunterricht“
• 4. „Digitalisierung, Diversität und Inklusion im Schulsport“
• 5. „Körperbilder und Social Media im Schulsport“
Übergreifende Ziele von ComᵉSport sind der Aufbau nachhaltiger Strukturen und Prozessen, die Untersuchung und Förderung von Gelingensbedingungen von Transfer, der Aufbau von sportspezifischen Standards für die (Weiter-)Entwicklung von Produkten sowie die Überprüfung und Förderung produktbezogener Akzeptanz.
| Kurztitel | ComᵉSport |
|---|---|
| Status | Laufend |
| Tatsächlicher Beginn/ -es Ende | 01.07.23 → 28.02.26 |
Projektbeteiligte
- Deutsche Sporthochschule Köln (Leitung)
- Universität Duisburg-Essen (Mitantragssteller*in)
- Universität Bielefeld (Mitantragssteller*in)
- Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Mitantragssteller*in)
- Universität Hamburg (Mitantragssteller*in)
- Bergische Universität Wuppertal (Mitantragssteller*in)
- Technische Universität Dortmund (Mitantragssteller*in)
- TU Chemnitz (Mitantragssteller*in)
- Pädagogische Hochschule Freiburg (Mitantragssteller*in)
- Universität Leipzig (Mitantragssteller*in)
- Universität Paderborn (Mitantragssteller*in)
Publikationen
-
Digitalisierung, Diversität und Inklusion im Schulsport
Abel, T., Bangert, A., Bartsch, F., Breuer, M., Frohn, J., Kehm, S., Kern, J., Kulüke, A., Löbig, A., Roth, A-C., Rulofs, B. & Tiemann, H., 05.2025, Abstractband zur 38. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik: Entwicklung - Forschung - Transfer. Wendeborn, T., Krapf, A. & Tiemann, H. (Hrsg.). Leipzig: Sportwissenschaftliche Fakultät der Universität Leipzig, S. 28 - 29 2 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Konferenzbeitrag - Abstract in Konferenzband › Forschung › Begutachtung
Open Access -
Improving Students’ Motivation for Physical Activity Using Digital Media: A Quasi-Experimental Study in Physical Education Using Smartphones and Tablets
Mackenbrock, J., Gawlik, A., Pels, F. & Kleinert, J., 27.02.2025, in: International Journal of Interactive Mobile Technologies. 19, 4, S. 4-25 22 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung
Open Access -
Motiviert mit digitalen Medien? Eine Akzeptanzanalyse mit Schüler:innen im Sportunterricht
Mackenbrock, J. & Kleinert, J., 2025, Abstractband 57. Jahrestagung der ASP: Advances in Recovery and Stress Research. Kellmann, M., Kullik, L. & Birnkraut, T. (Hrsg.). Bochum: Ruhruniversität, S. 143Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Konferenzbeitrag - Andere Beiträge zu Konferenzen › Forschung › Begutachtung
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ComeSport: ComeNet 3: Technologien im Rahmen des "ComeSport Kompetenznetzwerk – Digitalisierung und Sport in der Lehrer:innenbildung: Vermittlung, Bildung und Lernen"
Steinberg, C., Wiesche, D., Pfitzner, M., Schäfer, C., Rohse, D., Büning, C., Miko, H., Howahl, S. & Wittschier, R.
01.09.23 → 28.02.26
Projekt: Finanziert durch Drittmittel
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ComᵉNet 4: „Digitalisierung, Diversität und Inklusion im Schulsport“ (Teilprojekt im Rahmen von „ComᵉSport Kompetenznetzwerk – Digitalisierung und Sport in der Lehrer:innenbildung: Vermittlung, Bildung und Lernen“)
Abel, T., Bangert, A., Bartsch, F., Breuer, M., Frohn, J., Kehm, S., Kern, J., Kulüke, A., Löbig, A., Roth, A., Rulofs, B. & Tiemann, H.
01.09.23 → 28.02.26
Projekt: Finanziert durch Drittmittel
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ComeNet 2: Motorische Lehr-/Lernprozesse im digital gestützten Sportunterricht
Abel, T., Jaitner, T., Vogt, T., Rohleder, J., Schapschröer, M., Bergmann, J., Fischer, L., Schröder, B., Severin, J., Keller, R., Sörries, A., Eisenbacher, F. & Münz, J.
01.09.23 → 28.02.26
Projekt: Finanziert durch Drittmittel
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VR-MOVE - research on physical presence and aesthetic experience of music in virtual reality
Stephani Howahl (Vortragende/r) & Rachel Wittschier (Vortragende/r)
29.09.2024Aktivität: Gastvorträge oder -vorlesungen › Gastvorträge › Forschung
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Digitale Medien und Motivation von Schüler*innen im Sportunterricht
Jens Kleinert (Erstgutachter*in)
2022 → 2026Aktivität: Akademische Abschlüsse › Dissertation › Forschung