Tätigkeitstheoretische Konzeptualisierung von Tanz- und Bewegungsvermittlung

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  • 2015

    Grundannahmen von Bewegungs-Konzeptionen

    Schürmann, V. & Temme, D., 2015, Didaktische Grundlagen des Lehrens und Lernens von Bewegungen : bewegungswissenschaftliche und sportpädagogische Bezüge. Bietz, J., Laging, R. & Pott-Klindworth, M. (Hrsg.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, Band Schneider Verlag Hohengehren. S. 83-99 17 S. (Bewegungspädagogik; Band 11).

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