‚Alles im Blick! – Oder nicht?‘ –: Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu impliziten Wissensbeständen angehender Sportlehrkräfte über Sportunterricht anhand der Dokumentarischen Bildinterpretation

Petra Guardiera

‚Alles im Blick! – Oder nicht?‘ –: Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu impliziten Wissensbeständen angehender Sportlehrkräfte über Sportunterricht anhand der Dokumentarischen Bildinterpretation

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Qualitatives Forschen in der Sportpädagogik : Beiträge zu einer reflexiven Methodologie
Herausgeber*innen	Benjamin Zander, Daniel Rode, Daniel Schiller, Dennis Wolff
Seitenumfang	18
Erscheinungsort	Wiesbaden
Herausgeber (Verlag)	Springer VS
Erscheinungsdatum	2022
Seiten	357-384
ISBN (Print)	978-3-658-38037-3
ISBN (elektronisch)	978-3-658-38038-0
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2022

Zitation

Guardiera, P. (2022). ‚Alles im Blick! – Oder nicht?‘ –: Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu impliziten Wissensbeständen angehender Sportlehrkräfte über Sportunterricht anhand der Dokumentarischen Bildinterpretation. in B. Zander, D. Rode, D. Schiller, & D. Wolff (Hrsg.), Qualitatives Forschen in der Sportpädagogik: Beiträge zu einer reflexiven Methodologie (S. 357-384). (Bildung und Sport; Band 27). Springer VS.

Guardiera, Petra. / ‚Alles im Blick! – Oder nicht?‘ – : Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu impliziten Wissensbeständen angehender Sportlehrkräfte über Sportunterricht anhand der Dokumentarischen Bildinterpretation. Qualitatives Forschen in der Sportpädagogik: Beiträge zu einer reflexiven Methodologie. Hrsg. / Benjamin Zander ; Daniel Rode ; Daniel Schiller ; Dennis Wolff. Wiesbaden : Springer VS, 2022. S. 357-384 (Bildung und Sport).

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‚Alles im Blick! – Oder nicht?‘ –: Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu impliziten Wissensbeständen angehender Sportlehrkräfte über Sportunterricht anhand der Dokumentarischen Bildinterpretation. / Guardiera, Petra.
Qualitatives Forschen in der Sportpädagogik: Beiträge zu einer reflexiven Methodologie. Hrsg. / Benjamin Zander; Daniel Rode; Daniel Schiller; Dennis Wolff. Wiesbaden: Springer VS, 2022. S. 357-384 (Bildung und Sport; Band 27).

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

TY - CHAP

T1 - ‚Alles im Blick! – Oder nicht?‘ –

T2 - Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu impliziten Wissensbeständen angehender Sportlehrkräfte über Sportunterricht anhand der Dokumentarischen Bildinterpretation

AU - Guardiera, Petra

PY - 2022

Y1 - 2022

M3 - Beiträge in Sammelwerken

SN - 978-3-658-38037-3

T3 - Bildung und Sport

SP - 357

EP - 384

BT - Qualitatives Forschen in der Sportpädagogik

A2 - Zander, Benjamin

A2 - Rode, Daniel

A2 - Schiller, Daniel

A2 - Wolff, Dennis

PB - Springer VS

CY - Wiesbaden

ER -

Guardiera P. ‚Alles im Blick! – Oder nicht?‘ –: Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu impliziten Wissensbeständen angehender Sportlehrkräfte über Sportunterricht anhand der Dokumentarischen Bildinterpretation. in Zander B, Rode D, Schiller D, Wolff D, Hrsg., Qualitatives Forschen in der Sportpädagogik: Beiträge zu einer reflexiven Methodologie. Wiesbaden: Springer VS. 2022. S. 357-384. (Bildung und Sport).