Aus der Variation von Bewegungsansätzen zur Tanzimprovisation

Tessa Temme; Denise Temme

Aus der Variation von Bewegungsansätzen zur Tanzimprovisation

Ruhr-Universität Bochum

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Zeitschriftenaufsätze › Lehre › Begutachtung

Abstract

Wahrnehmen und Zulassen: Das ist der Kern dieses Unterrichtsvorhabens in der Oberstufe. Schüler:innen konzentrieren sich auf Feinheiten in der Bewegung einzelner Körperteile und lassen sich auf Improvisation ein. Dabei spielen die Hände die Hauptrolle und führen tänzerische Bewegungen an.

Originalsprache	Deutsch
Zeitschrift	Sportpädagogik : Zeitschrift für Sport-, Spiel- u. Bewegungserziehung
Jahrgang	2023
Ausgabenummer	5
Seitenumfang	5
ISSN	0171-4953
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 29.09.2023

Motorische Strategien der Bewegungskontrolle in Improvisationsprozessen
Temme, D. (Projektleiter*in), Temme, T. (Projektleiter*in) & Ercenk-Heimann, D. (Projektmitarbeiter*in)
22.12.15 → …
Projekt: Eigenfinanziert

Zitation

@article{0068636349564a01bba33f90b5a490d4,

title = "Aus der Variation von Bewegungsans{\"a}tzen zur Tanzimprovisation",

abstract = "Wahrnehmen und Zulassen: Das ist der Kern dieses Unterrichtsvorhabens in der Oberstufe. Sch{\"u}ler:innen konzentrieren sich auf Feinheiten in der Bewegung einzelner K{\"o}rperteile und lassen sich auf Improvisation ein. Dabei spielen die H{\"a}nde die Hauptrolle und f{\"u}hren t{\"a}nzerische Bewegungen an.",

author = "Tessa Temme and Denise Temme",

year = "2023",

month = sep,

day = "29",

language = "Deutsch",

volume = "2023",

journal = "Sportp{\"a}dagogik : Zeitschrift f{\"u}r Sport-, Spiel- u. Bewegungserziehung",

issn = "0171-4953",

number = "5",

}

TY - JOUR

T1 - Aus der Variation von Bewegungsansätzen zur Tanzimprovisation

AU - Temme, Tessa

AU - Temme, Denise

PY - 2023/9/29

Y1 - 2023/9/29

N2 - Wahrnehmen und Zulassen: Das ist der Kern dieses Unterrichtsvorhabens in der Oberstufe. Schüler:innen konzentrieren sich auf Feinheiten in der Bewegung einzelner Körperteile und lassen sich auf Improvisation ein. Dabei spielen die Hände die Hauptrolle und führen tänzerische Bewegungen an.

AB - Wahrnehmen und Zulassen: Das ist der Kern dieses Unterrichtsvorhabens in der Oberstufe. Schüler:innen konzentrieren sich auf Feinheiten in der Bewegung einzelner Körperteile und lassen sich auf Improvisation ein. Dabei spielen die Hände die Hauptrolle und führen tänzerische Bewegungen an.

M3 - Zeitschriftenaufsätze

SN - 0171-4953

VL - 2023

JO - Sportpädagogik : Zeitschrift für Sport-, Spiel- u. Bewegungserziehung

JF - Sportpädagogik : Zeitschrift für Sport-, Spiel- u. Bewegungserziehung

IS - 5

ER -

Aus der Variation von Bewegungsansätzen zur Tanzimprovisation

Abstract

Projekte

Motorische Strategien der Bewegungskontrolle in Improvisationsprozessen

Zitation