Begrenzen für mehr Freiheit: Der Constraints-Led-Approach als trainingspädagogische Perspektive auf das Design von Lehr-Lern-Settings in- und außerhalb des Sports

Swen Körner; Mario Staller

Begrenzen für mehr Freiheit: Der Constraints-Led-Approach als trainingspädagogische Perspektive auf das Design von Lehr-Lern-Settings in- und außerhalb des Sports

Swen Körner
, Mario Staller

Abteilung für Trainingspädagogik und Martial Research

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Vermittlungskompetenz in Sport, Spiel und Bewegung : sportartspezifische Perspektiven
Herausgeber*innen	Tobias Vogt
Seitenumfang	23
Erscheinungsort	Aachen
Herausgeber (Verlag)	Meyer & Meyer
Erscheinungsdatum	02.11.2020
Auflage	1
Seiten	276-298
ISBN (Print)	978-3-8403-7727-3
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 02.11.2020

1 Beiträge in Sammelwerken
1 Zeitschriftenaufsätze

Kontingenz als Stimulanz: Vom Nutzen epistemologischer Verschlingungen von Forschung und Gegenstand am Beispiel des Constraints-Led-Approach
Staller, M. S. & Körner, S., 2022, Qualitatives Forschen in der Sportpädagogik: Beiträge zu einer reflexiven Methodologie. Zander, B., Rode, D., Schiller, D. & Wolff, D. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS, S. 151-168 18 S. (Bildung und Sport; Band 27).
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung
Einsatztraining repräsentativ gestalten: Der Constraints-led Approach
Körner, S. & Staller, M., 12.2021, in: Die Polizei. 112, 12, S. 525-533 9 S.
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung

Zitation

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Begrenzen für mehr Freiheit: Der Constraints-Led-Approach als trainingspädagogische Perspektive auf das Design von Lehr-Lern-Settings in- und außerhalb des Sports. / Körner, Swen; Staller, Mario.
Vermittlungskompetenz in Sport, Spiel und Bewegung: sportartspezifische Perspektiven . Hrsg. / Tobias Vogt. 1. Aufl. Aachen: Meyer & Meyer, 2020. S. 276-298.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

TY - CHAP

T1 - Begrenzen für mehr Freiheit: Der Constraints-Led-Approach als trainingspädagogische Perspektive auf das Design von Lehr-Lern-Settings in- und außerhalb des Sports

AU - Körner, Swen

AU - Staller, Mario

PY - 2020/11/2

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M3 - Beiträge in Sammelwerken

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BT - Vermittlungskompetenz in Sport, Spiel und Bewegung

A2 - Vogt, Tobias

PB - Meyer & Meyer

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Begrenzen für mehr Freiheit: Der Constraints-Led-Approach als trainingspädagogische Perspektive auf das Design von Lehr-Lern-Settings in- und außerhalb des Sports

Publikationen

Kontingenz als Stimulanz: Vom Nutzen epistemologischer Verschlingungen von Forschung und Gegenstand am Beispiel des Constraints-Led-Approach

Einsatztraining repräsentativ gestalten: Der Constraints-led Approach

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