Bewegung in der Unverfügbarkeit der Bildung: Ein praxistheoretischer Blick

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Bildungstheorie und Sportdidaktik : Ein Diskurs zwischen kategorialer und transformatorischer Bildung
Herausgeber*innen	Ralf Laging, Peter Kuhn
Seitenumfang	22
Erscheinungsort	Wiesbaden
Herausgeber (Verlag)	Springer VS
Erscheinungsdatum	2018
Seiten	155-176
ISBN (Print)	978-3-658-17095-0
ISBN (elektronisch)	978-3-658-17096-7
DOIs	https://doi.org/10.1007/978-3-658-17096-7
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2018

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Bewegung in der Unverfügbarkeit der Bildung: Ein praxistheoretischer Blick . / Schürmann, Volker.
Bildungstheorie und Sportdidaktik: Ein Diskurs zwischen kategorialer und transformatorischer Bildung . Hrsg. / Ralf Laging; Peter Kuhn. Wiesbaden: Springer VS, 2018. S. 155-176 (Bildung und Sport; Band 9).

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

TY - CHAP

T1 - Bewegung in der Unverfügbarkeit der Bildung

T2 - Ein praxistheoretischer Blick

AU - Schürmann, Volker

PY - 2018

Y1 - 2018

U2 - 10.1007/978-3-658-17096-7

DO - 10.1007/978-3-658-17096-7

M3 - Beiträge in Sammelwerken

SN - 978-3-658-17095-0

T3 - Bildung und Sport

SP - 155

EP - 176

BT - Bildungstheorie und Sportdidaktik

A2 - Laging, Ralf

A2 - Kuhn, Peter

PB - Springer VS

CY - Wiesbaden

ER -