Body and performance in (inclusive) PE settings: an examination of teacher attitudes

Originalsprache	Englisch
Zeitschrift	International Journal of Physical Education
Jahrgang	54
Ausgabenummer	3
Seiten (von - bis)	11-23
Seitenumfang	13
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 08.2017

Projekte

• 1 Abgeschlossen

Projekte pro Jahr

• Leistung – Eine empirische Untersuchung zum Leistungsverständnis von Sportlehrkräften im Kontext von Inklusion

  Meier, S.

  01.01.16 → 31.12.16

  Projekt: Hochschulinterne Forschungsförderung

Aktivitäten

• 4 Konferenzorganisation und -teilnahme
• 1 Gastvorlesungen
• 1 Forschungsaufenthalt an einer externen Einrichtung

Aktivitäten pro Jahr

• AIESEP World Conference

  Stefan Meier (Vortragende*r)

  25.07.2018 → 28.07.2018

  Aktivität: Teilnahme an oder Organisation einer Veranstaltung › Konferenzorganisation und -teilnahme › Forschung

• Bewegung, Digitalisierung und Lernen im Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen. Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft, Jahrestagung der Sektion Sportpädagogik

  Stefan Meier (Vortragende*r)

  31.05.2018 → 02.06.2018

  Aktivität: Teilnahme an oder Organisation einer Veranstaltung › Konferenzorganisation und -teilnahme › Forschung

• Hanze University of Applied Sciences

  Stefan Meier (Gastdozent/in)

  17.01.2018 → 19.01.2018

  Aktivität: Forschungsaufenthalte › Forschungsaufenthalt an einer externen Einrichtung

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Zitation

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• Vancouver

Ruin, S., & Meier, S. (2017). Body and performance in (inclusive) PE settings: an examination of teacher attitudes. International Journal of Physical Education, 54(3), 11-23.

Ruin, Sebastian ; Meier, Stefan. / Body and performance in (inclusive) PE settings : an examination of teacher attitudes. in: International Journal of Physical Education. 2017 ; Jahrgang 54, Nr. 3. S. 11-23.

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Ruin, S & Meier, S 2017, 'Body and performance in (inclusive) PE settings: an examination of teacher attitudes', International Journal of Physical Education, Jg. 54, Nr. 3, S. 11-23.

Body and performance in (inclusive) PE settings: an examination of teacher attitudes. / Ruin, Sebastian; Meier, Stefan.
in: International Journal of Physical Education, Jahrgang 54, Nr. 3, 08.2017, S. 11-23.

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung

TY - JOUR

T1 - Body and performance in (inclusive) PE settings

T2 - an examination of teacher attitudes

AU - Ruin, Sebastian

AU - Meier, Stefan

PY - 2017/8

Y1 - 2017/8

M3 - Journal articles

VL - 54

SP - 11

EP - 23

JO - International Journal of Physical Education

JF - International Journal of Physical Education

IS - 3

ER -

Ruin S, Meier S. Body and performance in (inclusive) PE settings: an examination of teacher attitudes. International Journal of Physical Education. 2017 Aug;54(3):11-23.