Cognitive Changes during extended Dual-Task Practice: Learning Intertask-Coordination?

Roman Liepelt, T. Schubert, P.A. Frensch

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandKonferenzbeitrag - Abstract in KonferenzbandForschungBegutachtung

OriginalspracheEnglisch
Titel1. Meeting second Phase of the priority program on executive functions
Erscheinungsdatum2003
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2003

Zitation