Curriculares Wissen in der Sportlehrer(innen)bildung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Lehrplanforschung – Analysen und Befunde
Herausgeber*innen	Kölner Sportdidaktik
Seitenumfang	20
Erscheinungsort	Aachen
Herausgeber (Verlag)	Meyer & Meyer
Erscheinungsdatum	2016
Seiten	80–99
ISBN (Print)	978-3-89899-934-2
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2016

Projekte

• 2 Abgeschlossen

Projekte pro Jahr

• DFG Höher, schneller, weiter

  Meier, S.

  01.10.15 → 31.01.18

  Projekt: Finanziert durch Drittmittel

  • Sport 100%
  • Knowledge 75%
  • Instruments 75%
  • Subject 75%
  • Testing 75%

• FPW-S: Fachbezogenes Professionswissen angehender Sportlehrkräfte

  Begall, M. & Meier, S.

  01.11.14 → 31.12.17

  Projekt: Eigenfinanziert

Aktivitäten

• 4 Konferenzorganisation und -teilnahme

Aktivitäten pro Jahr

• Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse. Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft, Jahrestagung der Sektion Sportpädagogik

  Stefan Meier (Vortragende*r)

  15.06.2017 → 17.06.2017

  Aktivität: Teilnahme an oder Organisation einer Veranstaltung › Konferenzorganisation und -teilnahme › Forschung

• Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse. Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft, Jahrestagung der Sektion Sportpädagogik

  Stefan Meier (Vortragende*r)

  15.06.2017 → 17.06.2017

  Aktivität: Teilnahme an oder Organisation einer Veranstaltung › Konferenzorganisation und -teilnahme › Forschung

• Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse. Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft, Jahrestagung der Sektion Sportpädagogik

  Stefan Meier (Vortragende*r)

  15.06.2017 → 17.06.2017

  Aktivität: Teilnahme an oder Organisation einer Veranstaltung › Konferenzorganisation und -teilnahme › Forschung

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Zitation

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Begall, M., & Meier, S. (2016). Curriculares Wissen in der Sportlehrer(innen)bildung. in K. S. (Hrsg.), Lehrplanforschung – Analysen und Befunde (S. 80–99). (Edition Schulsport; Band 30). Meyer & Meyer.

Begall, Malte ; Meier, Stefan. / Curriculares Wissen in der Sportlehrer(innen)bildung. Lehrplanforschung – Analysen und Befunde. Hrsg. / Kölner Sportdidaktik. Aachen : Meyer & Meyer, 2016. S. 80–99 (Edition Schulsport).

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Begall, M & Meier, S 2016, Curriculares Wissen in der Sportlehrer(innen)bildung. in KS (Hrsg.), Lehrplanforschung – Analysen und Befunde. Edition Schulsport, Bd. 30, Meyer & Meyer, Aachen, S. 80–99.

Curriculares Wissen in der Sportlehrer(innen)bildung. / Begall, Malte; Meier, Stefan.
Lehrplanforschung – Analysen und Befunde. Hrsg. / Kölner Sportdidaktik. Aachen: Meyer & Meyer, 2016. S. 80–99 (Edition Schulsport; Band 30).

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

TY - CHAP

T1 - Curriculares Wissen in der Sportlehrer(innen)bildung

AU - Begall, Malte

AU - Meier, Stefan

PY - 2016

Y1 - 2016

M3 - Beiträge in Sammelwerken

SN - 978-3-89899-934-2

T3 - Edition Schulsport

SP - 80

EP - 99

BT - Lehrplanforschung – Analysen und Befunde

A2 - , Kölner Sportdidaktik

PB - Meyer & Meyer

CY - Aachen

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Begall M, Meier S. Curriculares Wissen in der Sportlehrer(innen)bildung. in KS, Hrsg., Lehrplanforschung – Analysen und Befunde. Aachen: Meyer & Meyer. 2016. S. 80–99. (Edition Schulsport).