Didaktik, Leistung, Körper – Reflexionen zu grundlegenden Prämissen (inklusiven) Sportunterrichts

Originalsprache	Deutsch
Titel	Inklusion im Schulsport : Anregungen und Reflexionen
Redakteure/-innen	Sebastian Ruin, Stefan Meier, Helga Leineweber, Daniel Klein, Claus G. Buhren
Seitenumfang	24
Erscheinungsort	Weinheim
Herausgeber (Verlag)	Beltz
Erscheinungsdatum	04.2016
Seiten	174-197
ISBN (Print)	978-3-407-29458-6
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 04.2016

Projekte

• 3 Abgeschlossen

Projekte pro Jahr

• FIL: Forschung INKLUSIVe Lehre

  Leineweber, H., Meier, S. & Ruin, S.

  01.04.14 → 31.03.15

  Projekt: Hochschulinterne Forschungsförderung

• Subjektive Theorien von Sportlehrkräften zur Inklusion – Wo stehen die Akteure in NRW?

  Leineweber, H., Meier, S. & Ruin, S.

  01.01.14 → 31.12.14

  Projekt: Hochschulinterne Forschungsförderung

  • Instructors 100%
  • Teachers 100%
  • Body Image 75%
  • Education 75%
  • Inclusions 50%

• Körperbilder in Schulsportkonzepten

  Ruin, S.

  01.04.12 → 31.01.15

  Projekt: Hochschulinterne Forschungsförderung

Aktivitäten

• 4 Konferenzorganisation und -teilnahme

Aktivitäten pro Jahr

• ‚Soziale Ungleichheit‘. dvs-Jahrestagung Sektion Sportsoziologie und Kommission Geschlechterforschung

  Sebastian Ruin (Vortragende*r)

  20.09.2016 → 22.09.2016

  Aktivität: Teilnahme an oder Organisation einer Veranstaltung › Konferenzorganisation und -teilnahme › Forschung

• AIESEP International Conference. Blazing New Trails: Future Directions for Sport Pedagogy and Physical Activity

  Sebastian Ruin (Vortragende*r)

  08.06.2016 → 11.06.2016

  Aktivität: Teilnahme an oder Organisation einer Veranstaltung › Konferenzorganisation und -teilnahme › Forschung

• Bildungsforschung im Sport. 29. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik

  Sebastian Ruin (Vortragende*r)

  26.05.2016 → 28.05.2016

  Aktivität: Teilnahme an oder Organisation einer Veranstaltung › Konferenzorganisation und -teilnahme › Forschung

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Zitation

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Ruin, S., Meier, S., & Leineweber, H. (2016). Didaktik, Leistung, Körper – Reflexionen zu grundlegenden Prämissen (inklusiven) Sportunterrichts. in S. Ruin, S. Meier, H. Leineweber, D. Klein, & C. G. Buhren (Hrsg.), Inklusion im Schulsport: Anregungen und Reflexionen (S. 174-197). (Pädagogik). Beltz.

Ruin, Sebastian ; Meier, Stefan ; Leineweber, Helga. / Didaktik, Leistung, Körper – Reflexionen zu grundlegenden Prämissen (inklusiven) Sportunterrichts. Inklusion im Schulsport: Anregungen und Reflexionen. Hrsg. / Sebastian Ruin ; Stefan Meier ; Helga Leineweber ; Daniel Klein ; Claus G. Buhren. Weinheim : Beltz, 2016. S. 174-197 (Pädagogik).

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Inklusion im Schulsport: Anregungen und Reflexionen. Hrsg. / Sebastian Ruin; Stefan Meier; Helga Leineweber; Daniel Klein; Claus G. Buhren. Weinheim : Beltz, 2016. S. 174-197 (Pädagogik).

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

TY - CHAP

T1 - Didaktik, Leistung, Körper – Reflexionen zu grundlegenden Prämissen (inklusiven) Sportunterrichts

AU - Ruin, Sebastian

AU - Meier, Stefan

AU - Leineweber, Helga

PY - 2016/4

Y1 - 2016/4

M3 - Beiträge in Sammelwerken

SN - 978-3-407-29458-6

T3 - Pädagogik

SP - 174

EP - 197

BT - Inklusion im Schulsport

A2 - Ruin, Sebastian

A2 - Meier, Stefan

A2 - Leineweber, Helga

A2 - Klein, Daniel

A2 - Buhren, Claus G.

PB - Beltz

CY - Weinheim

ER -

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