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Fächerintegrativer Unterricht in Bewegung, Tanz und Musik aus Schülerperspektive - ein Beitrag aus der tanz- und bewegungspädagogischen Unterrichtsforschung

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

OriginalspracheDeutsch
TitelNeues hören und sehen und vermitteln : Pädagogische Modelle und Reflexionen zu Neuer Musik
Herausgeber*innenMichael Dartsch, Sigrid Konrad, Christian Rolle
ErscheinungsortRegensburg
Herausgeber (Verlag)ConBrio
Erscheinungsdatum2012
Seiten67 - 79
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2012

Zitation