Handlungs- und Bewegungslernen im Kinder-Handball: eine praxisnahe Evaluation impliziter und expliziter Instruktionen

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Konferenzbeitrag - Abstract in Konferenzband › Transfer › Begutachtung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Instruktion vs. Selbstregulation im Sportspiel : 11. Sportspiel-Symposium der dvs
Herausgeber*innen	Henning Plessner, Frederik Borkenhagen, Rüdiger Heim, Klaus Roth
Seitenumfang	1
Herausgeber (Verlag)	Feldhaus Edition Czwalina
Erscheinungsdatum	2018
Seiten	34
ISBN (Print)	978-3-88020-667-0
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2018
Veranstaltung	Sportspiel-Symposium der dvs - Heidelberg, Deutschland Dauer: 13.09.2018 → 15.09.2018 Konferenznummer: 11

Zitation

Fasold, F., & Houseman, L. (2018). Handlungs- und Bewegungslernen im Kinder-Handball: eine praxisnahe Evaluation impliziter und expliziter Instruktionen . in H. Plessner, F. Borkenhagen, R. Heim, & K. Roth (Hrsg.), Instruktion vs. Selbstregulation im Sportspiel: 11. Sportspiel-Symposium der dvs (S. 34). (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; Band 273). Feldhaus Edition Czwalina.

Fasold, Frowin ; Houseman, Luca. / Handlungs- und Bewegungslernen im Kinder-Handball : eine praxisnahe Evaluation impliziter und expliziter Instruktionen . Instruktion vs. Selbstregulation im Sportspiel: 11. Sportspiel-Symposium der dvs . Hrsg. / Henning Plessner ; Frederik Borkenhagen ; Rüdiger Heim ; Klaus Roth. Feldhaus Edition Czwalina, 2018. S. 34 (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft).

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Fasold, F & Houseman, L 2018, Handlungs- und Bewegungslernen im Kinder-Handball: eine praxisnahe Evaluation impliziter und expliziter Instruktionen . in H Plessner, F Borkenhagen, R Heim & K Roth (Hrsg.), Instruktion vs. Selbstregulation im Sportspiel: 11. Sportspiel-Symposium der dvs . Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, Bd. 273, Feldhaus Edition Czwalina, S. 34, Sportspiel-Symposium der dvs, Heidelberg, Deutschland, 13.09.18.

Handlungs- und Bewegungslernen im Kinder-Handball: eine praxisnahe Evaluation impliziter und expliziter Instruktionen . / Fasold, Frowin; Houseman, Luca.
Instruktion vs. Selbstregulation im Sportspiel: 11. Sportspiel-Symposium der dvs . Hrsg. / Henning Plessner; Frederik Borkenhagen; Rüdiger Heim; Klaus Roth. Feldhaus Edition Czwalina, 2018. S. 34 (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; Band 273).

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Konferenzbeitrag - Abstract in Konferenzband › Transfer › Begutachtung

TY - CHAP

T1 - Handlungs- und Bewegungslernen im Kinder-Handball

T2 - Sportspiel-Symposium der dvs

AU - Fasold, Frowin

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N1 - Conference code: 11

PY - 2018

Y1 - 2018

M3 - Konferenzbeitrag - Abstract in Konferenzband

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T3 - Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft

SP - 34

BT - Instruktion vs. Selbstregulation im Sportspiel

A2 - Plessner, Henning

A2 - Borkenhagen, Frederik

A2 - Heim, Rüdiger

A2 - Roth, Klaus

PB - Feldhaus Edition Czwalina

Y2 - 13 September 2018 through 15 September 2018

ER -

Fasold F, Houseman L. Handlungs- und Bewegungslernen im Kinder-Handball: eine praxisnahe Evaluation impliziter und expliziter Instruktionen . in Plessner H, Borkenhagen F, Heim R, Roth K, Hrsg., Instruktion vs. Selbstregulation im Sportspiel: 11. Sportspiel-Symposium der dvs . Feldhaus Edition Czwalina. 2018. S. 34. (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft).