Inclusive or exclusive? An examination of interpretations of the body in physical education from the perspective of ableism

Sebastian Ruin; Martin Giese

Inclusive or exclusive? An examination of interpretations of the body in physical education from the perspective of ableism

Institut für Sportdidaktik und Schulsport

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Konferenzbeitrag - Abstract in Konferenzband › Forschung › Begutachtung

Originalsprache	Englisch
Titel	Book of abstracts : 22nd Annual Congress of the European College of Sport Science, 5th-8th July 2017, MetropolisRuhr - Germany
Herausgeber*innen	A. Ferrauti, P. Platen, E. Grimminger-Seidensticker, T. Jaitner, U. Bartmus, L. Becher, M. De Marées, T. Mühlbauer, A. Schauerte, T. Wiewelhove, E. Tsolakidis
Seitenumfang	2
Herausgeber (Verlag)	Westdeutscher Universitätsverlag
Erscheinungsdatum	2017
Seiten	93-94
ISBN (Print)	978-3-89966-755-2, 978-3-9818414-0-4, 978-3-89966-777-6, 978-3-89966-776-9
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2017

„Fragt doch mal uns!“ – Konstruktionen inklusiven Schulsports durch Schülerinnen und Schüler
Ruin, S.
01.01.17 → 31.12.17
Projekt: Hochschulinterne Forschungsförderung

1 Konferenzorganisation und -teilnahme
1 Gastvorlesungen

AIESEP International Conference
Sebastian Ruin (Vortragende*r)
07.11.2017 → 10.11.2017
Aktivität: Teilnahme an oder Organisation einer Veranstaltung › Konferenzorganisation und -teilnahme › Forschung
Problematische Selbstverständlichkeiten? Die Relevanz von Körperbildern im inklusiven Sportunterricht
Sebastian Ruin (Vortragende/r)
19.09.2017
Aktivität: Gastvorträge oder -vorlesungen › Gastvorlesungen › Forschung

Zitation

Ruin, S., & Giese, M. (2017). Inclusive or exclusive? An examination of interpretations of the body in physical education from the perspective of ableism. in A. Ferrauti, P. Platen, E. Grimminger-Seidensticker, T. Jaitner, U. Bartmus, L. Becher, M. De Marées, T. Mühlbauer, A. Schauerte, T. Wiewelhove, & E. Tsolakidis (Hrsg.), Book of abstracts: 22nd Annual Congress of the European College of Sport Science, 5th-8th July 2017, MetropolisRuhr - Germany (S. 93-94). Westdeutscher Universitätsverlag.

Ruin, Sebastian ; Giese, Martin. / Inclusive or exclusive? An examination of interpretations of the body in physical education from the perspective of ableism. Book of abstracts: 22nd Annual Congress of the European College of Sport Science, 5th-8th July 2017, MetropolisRuhr - Germany. Hrsg. / A. Ferrauti ; P. Platen ; E. Grimminger-Seidensticker ; T. Jaitner ; U. Bartmus ; L. Becher ; M. De Marées ; T. Mühlbauer ; A. Schauerte, ; T. Wiewelhove ; E. Tsolakidis . Westdeutscher Universitätsverlag, 2017. S. 93-94

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Inclusive or exclusive? An examination of interpretations of the body in physical education from the perspective of ableism. / Ruin, Sebastian; Giese, Martin.
Book of abstracts: 22nd Annual Congress of the European College of Sport Science, 5th-8th July 2017, MetropolisRuhr - Germany. Hrsg. / A. Ferrauti; P. Platen; E. Grimminger-Seidensticker; T. Jaitner; U. Bartmus; L. Becher; M. De Marées; T. Mühlbauer; A. Schauerte,; T. Wiewelhove; E. Tsolakidis . Westdeutscher Universitätsverlag, 2017. S. 93-94.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Konferenzbeitrag - Abstract in Konferenzband › Forschung › Begutachtung

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T1 - Inclusive or exclusive? An examination of interpretations of the body in physical education from the perspective of ableism

AU - Ruin, Sebastian

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PB - Westdeutscher Universitätsverlag

ER -

Ruin S, Giese M. Inclusive or exclusive? An examination of interpretations of the body in physical education from the perspective of ableism. in Ferrauti A, Platen P, Grimminger-Seidensticker E, Jaitner T, Bartmus U, Becher L, De Marées M, Mühlbauer T, Schauerte, A, Wiewelhove T, Tsolakidis E, Hrsg., Book of abstracts: 22nd Annual Congress of the European College of Sport Science, 5th-8th July 2017, MetropolisRuhr - Germany. Westdeutscher Universitätsverlag. 2017. S. 93-94

Inclusive or exclusive? An examination of interpretations of the body in physical education from the perspective of ableism

Projekte

„Fragt doch mal uns!“ – Konstruktionen inklusiven Schulsports durch Schülerinnen und Schüler

Aktivitäten

AIESEP International Conference

Problematische Selbstverständlichkeiten? Die Relevanz von Körperbildern im inklusiven Sportunterricht

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