Inhalte des Sportunterrichts: Über Verlust und Wiedergewinn eines fachlichen Identitätskerns

Günter Stibbe

Inhalte des Sportunterrichts: Über Verlust und Wiedergewinn eines fachlichen Identitätskerns

Institut für Sportdidaktik und Schulsport

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung

Abstract

Im Beitrag wird ein knapper Überblick über die Diskussion um die Inhaltsproblematik in der jüngeren Fachgeschichte gegeben. Dazu werden sportdidaktische Impulse dargestellt, die bundesweit zur Revision der curricularen Schulsportinhalte und damit zum vermeintlichen Verlust des Identitätskerns im Fach Sport geführt haben. Auf dieser Folie wird gefragt, wie mit Inhalten und Themen in standard- und kompetenzorientierten Kernlehrplänen umgegangen wird. Schließlich wird diskutiert, ob die Suche nach inhaltlichen Kernen überhaupt erfolgreich sein kann.

Originalsprache	Deutsch
Zeitschrift	Sportunterricht
Jahrgang	62
Ausgabenummer	11
Seiten (von - bis)	322-329
Seitenumfang	8
ISSN	0342-2402
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2013

MeMo: Sport der medialen Moderne
Schürmann, V., Arenz, T., Böckelmann, J., Böttcher, A., Bruns, T., Haut, J., Ihle, H., Johnen, S., Klems, P., Mittag, J., Nieland, J., Rehbach, S., Ruin, S., Schierl, T., Stibbe, G., Wagner, I. & Ziesche, D.
01.04.12 → 31.03.15
Projekt: Hochschulinterne Forschungsförderung

Datei

Zitation

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TY - JOUR

T1 - Inhalte des Sportunterrichts

T2 - Über Verlust und Wiedergewinn eines fachlichen Identitätskerns

AU - Stibbe, Günter

PY - 2013

Y1 - 2013

N2 - Im Beitrag wird ein knapper Überblick über die Diskussion um die Inhaltsproblematik in der jüngeren Fachgeschichte gegeben. Dazu werden sportdidaktische Impulse dargestellt, die bundesweit zur Revision der curricularen Schulsportinhalte und damit zum vermeintlichen Verlust des Identitätskerns im Fach Sport geführt haben. Auf dieser Folie wird gefragt, wie mit Inhalten und Themen in standard- und kompetenzorientierten Kernlehrplänen umgegangen wird. Schließlich wird diskutiert, ob die Suche nach inhaltlichen Kernen überhaupt erfolgreich sein kann.

AB - Im Beitrag wird ein knapper Überblick über die Diskussion um die Inhaltsproblematik in der jüngeren Fachgeschichte gegeben. Dazu werden sportdidaktische Impulse dargestellt, die bundesweit zur Revision der curricularen Schulsportinhalte und damit zum vermeintlichen Verlust des Identitätskerns im Fach Sport geführt haben. Auf dieser Folie wird gefragt, wie mit Inhalten und Themen in standard- und kompetenzorientierten Kernlehrplänen umgegangen wird. Schließlich wird diskutiert, ob die Suche nach inhaltlichen Kernen überhaupt erfolgreich sein kann.

M3 - Zeitschriftenaufsätze

SN - 0342-2402

VL - 62

SP - 322

EP - 329

JO - Sportunterricht

JF - Sportunterricht

IS - 11

ER -

Inhalte des Sportunterrichts: Über Verlust und Wiedergewinn eines fachlichen Identitätskerns

Abstract

Projekte

MeMo: Sport der medialen Moderne

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