Inklusion im Sportunterricht – Wo stehen die Sportlehrkräfte?

Originalsprache	Deutsch
Zeitschrift	IMPULSE -- Das Wissenschaftsmagazin der Deutschen Sporthochschule Köln
Ausgabenummer	1
Seiten (von - bis)	6-13
Seitenumfang	8
ISSN	2192-3531
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2015

Projekte

• 1 Abgeschlossen

Projekte pro Jahr

• Subjektive Theorien von Sportlehrkräften zur Inklusion – Wo stehen die Akteure in NRW?

  Leineweber, H. (Projektleiter*in), Meier, S. (Projektleiter*in) & Ruin, S. (Projektleiter*in)

  01.01.14 → 31.12.14

  Projekt: Hochschulinterne Forschungsförderung

  • Discourse 100%
  • Physical Education 100%
  • Made Material 100%
  • Current Demand 100%
  • Qualitative Content Analysis 33%

Aktivitäten

• 7 Konferenzorganisation und -teilnahme
• 2 Teilnahme an Workshops, Kursen, Seminaren

Aktivitäten pro Jahr

• AIESEP International Conference. Blazing New Trails: Future Directions for Sport Pedagogy and Physical Activity

  Ruin, S. (Vortragende*r)

  08.06.2016 → 11.06.2016

  Aktivität: Teilnahme an oder Organisation einer Veranstaltung › Konferenzorganisation und -teilnahme › Forschung

• Aktuelle Herausforderungen, Ansätze und Projekte des Sports in der beruflichen Bildung in schulischen und außerschulischen Handlungsfeldern

  Meier, S. (Vortragende*r)

  01.10.2015 → 02.10.2015

  Aktivität: Teilnahme an oder Organisation einer Veranstaltung › Konferenzorganisation und -teilnahme › Transfer

• 22. Sportwissenschaftlicher Hochschultag der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft

  Ruin, S. (Vortragende*r)

  01.10.2015

  Aktivität: Teilnahme an oder Organisation einer Veranstaltung › Konferenzorganisation und -teilnahme › Forschung

Alle 9 Aktivitäten anzeigen

Zitation

• APA
• Author
• BIBTEX
• Harvard
• Standard
• RIS
• Vancouver

Leineweber, H., Meier, S., & Ruin, S. (2015). Inklusion im Sportunterricht – Wo stehen die Sportlehrkräfte? IMPULSE -- Das Wissenschaftsmagazin der Deutschen Sporthochschule Köln, (1), 6-13.

Leineweber, Helga ; Meier, Stefan ; Ruin, Sebastian. / Inklusion im Sportunterricht – Wo stehen die Sportlehrkräfte?. in: IMPULSE -- Das Wissenschaftsmagazin der Deutschen Sporthochschule Köln. 2015 ; Nr. 1. S. 6-13.

@article{9b3f7dbbbe0c49a789c564c200ca98e3,

title = "Inklusion im Sportunterricht – Wo stehen die Sportlehrkr{\"a}fte?",

author = "Helga Leineweber and Stefan Meier and Sebastian Ruin",

year = "2015",

language = "Deutsch",

pages = "6--13",

journal = "IMPULSE -- Das Wissenschaftsmagazin der Deutschen Sporthochschule K{\"o}ln",

issn = "2192-3531",

number = "1",

}

Leineweber, H, Meier, S & Ruin, S 2015, 'Inklusion im Sportunterricht – Wo stehen die Sportlehrkräfte?', IMPULSE -- Das Wissenschaftsmagazin der Deutschen Sporthochschule Köln, Nr. 1, S. 6-13.

Inklusion im Sportunterricht – Wo stehen die Sportlehrkräfte? / Leineweber, Helga; Meier, Stefan; Ruin, Sebastian.
in: IMPULSE -- Das Wissenschaftsmagazin der Deutschen Sporthochschule Köln, Nr. 1, 2015, S. 6-13.

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

TY - JOUR

T1 - Inklusion im Sportunterricht – Wo stehen die Sportlehrkräfte?

AU - Leineweber, Helga

AU - Meier, Stefan

AU - Ruin, Sebastian

PY - 2015

Y1 - 2015

M3 - Zeitschriftenaufsätze

SN - 2192-3531

SP - 6

EP - 13

JO - IMPULSE -- Das Wissenschaftsmagazin der Deutschen Sporthochschule Köln

JF - IMPULSE -- Das Wissenschaftsmagazin der Deutschen Sporthochschule Köln

IS - 1

ER -

Leineweber H, Meier S, Ruin S. Inklusion im Sportunterricht – Wo stehen die Sportlehrkräfte? IMPULSE -- Das Wissenschaftsmagazin der Deutschen Sporthochschule Köln. 2015;(1):6-13.