Instrumentalisierung der Körper – ein Auslaufmodell für den Schulsport? Eine diachrone Analyse von Körperbildern in Sportlehrplänen

Originalsprache	Deutsch
Titel	Lehrplanforschung – Analysen und Befunde
Herausgeber*innen	Kölner Sportdidaktik
Seitenumfang	22
Erscheinungsort	Aachen
Herausgeber (Verlag)	Meyer & Meyer
Erscheinungsdatum	2016
Seiten	238-259
ISBN (Print)	978-3-89899-934-2
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2016

Projekte

• 1 Abgeschlossen

Projekte pro Jahr

• Körperbilder in Schulsportkonzepten

  Ruin, S.

  01.04.12 → 31.01.15

  Projekt: Hochschulinterne Forschungsförderung

Auszeichnungen

• Nachwuchspreis der Deutschen Sporthochschule Köln: Beste Dissertation 2015 in der Kategorie "Geistes- und Gesellschaftswissenschaften"

  Ruin, Sebastian (Empfänger/-in), 19.06.2016

  Auszeichnung: Preise, Stipendien, Auszeichnungen, Ernennungen › Forschung

Aktivitäten

• 1 Konferenzorganisation und -teilnahme

Aktivitäten pro Jahr

• AIESEP International Conference. Blazing New Trails: Future Directions for Sport Pedagogy and Physical Activity

  Sebastian Ruin (Vortragende*r)

  08.06.2016 → 11.06.2016

  Aktivität: Teilnahme an oder Organisation einer Veranstaltung › Konferenzorganisation und -teilnahme › Forschung

Zitation

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Ruin, S. (2016). Instrumentalisierung der Körper – ein Auslaufmodell für den Schulsport? Eine diachrone Analyse von Körperbildern in Sportlehrplänen. in Kölner Sportdidaktik (Hrsg.), Lehrplanforschung – Analysen und Befunde (S. 238-259). (Edition Schulsport; Band 30). Meyer & Meyer.

Ruin, Sebastian. / Instrumentalisierung der Körper – ein Auslaufmodell für den Schulsport? Eine diachrone Analyse von Körperbildern in Sportlehrplänen. Lehrplanforschung – Analysen und Befunde. Hrsg. / Kölner Sportdidaktik. Aachen : Meyer & Meyer, 2016. S. 238-259 (Edition Schulsport).

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Instrumentalisierung der Körper – ein Auslaufmodell für den Schulsport? Eine diachrone Analyse von Körperbildern in Sportlehrplänen. / Ruin, Sebastian.
Lehrplanforschung – Analysen und Befunde. Hrsg. / Kölner Sportdidaktik. Aachen: Meyer & Meyer, 2016. S. 238-259 (Edition Schulsport; Band 30).

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

TY - CHAP

T1 - Instrumentalisierung der Körper – ein Auslaufmodell für den Schulsport?

T2 - Eine diachrone Analyse von Körperbildern in Sportlehrplänen

AU - Ruin, Sebastian

PY - 2016

Y1 - 2016

M3 - Beiträge in Sammelwerken

SN - 978-3-89899-934-2

T3 - Edition Schulsport

SP - 238

EP - 259

BT - Lehrplanforschung – Analysen und Befunde

A2 - Kölner Sportdidaktik,

PB - Meyer & Meyer

CY - Aachen

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Ruin S. Instrumentalisierung der Körper – ein Auslaufmodell für den Schulsport? Eine diachrone Analyse von Körperbildern in Sportlehrplänen. in Kölner Sportdidaktik, Hrsg., Lehrplanforschung – Analysen und Befunde. Aachen: Meyer & Meyer. 2016. S. 238-259. (Edition Schulsport).