Kampfsport in heterogenen Lehr-/Lernsettings: Welche pädagogischen Ansätze zur Anwendung existieren, welchen konzeptuellen Einflüssen unterliegen sie und wie erfolgt die praktische Umsetzung?

Patrick Auerbach

Kampfsport in heterogenen Lehr-/Lernsettings: Welche pädagogischen Ansätze zur Anwendung existieren, welchen konzeptuellen Einflüssen unterliegen sie und wie erfolgt die praktische Umsetzung?

Abteilung für Trainingspädagogik und Martial Research

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Konferenzbeitrag - Abstract in Konferenzband › Lehre › Begutachtung

Originalsprache	Deutsch
Titel	12. Jahrestagung der dvs-Kommission Kampfkunst und Kampfsport
Seitenumfang	2
Erscheinungsdatum	12.03.2025
Seiten	47-48
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 12.03.2025

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https://uni-goettingen.de/de/document/download/ab2b123067baf61bd909bfb5b408b85d.pdf/Conference%20Book_fin_neu.pdf

Zitation

Auerbach, P. (2025). Kampfsport in heterogenen Lehr-/Lernsettings: Welche pädagogischen Ansätze zur Anwendung existieren, welchen konzeptuellen Einflüssen unterliegen sie und wie erfolgt die praktische Umsetzung? in 12. Jahrestagung der dvs-Kommission Kampfkunst und Kampfsport (S. 47-48) https://uni-goettingen.de/de/document/download/ab2b123067baf61bd909bfb5b408b85d.pdf/Conference%20Book_fin_neu.pdf

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Auerbach, P 2025, Kampfsport in heterogenen Lehr-/Lernsettings: Welche pädagogischen Ansätze zur Anwendung existieren, welchen konzeptuellen Einflüssen unterliegen sie und wie erfolgt die praktische Umsetzung? in 12. Jahrestagung der dvs-Kommission Kampfkunst und Kampfsport. S. 47-48. <https://uni-goettingen.de/de/document/download/ab2b123067baf61bd909bfb5b408b85d.pdf/Conference%20Book_fin_neu.pdf>

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12. Jahrestagung der dvs-Kommission Kampfkunst und Kampfsport. 2025. S. 47-48.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Konferenzbeitrag - Abstract in Konferenzband › Lehre › Begutachtung