Konzeptionell-analytisch und reflexiv-praktisch agieren lernen – Eine Betrachtung des Praxissemesters aus universitärer Perspektive

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftZeitschriftenaufsätzeTransfer

OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftDie BASS von A bis Z
Ausgabenummer17
Seitenumfang16
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2016

Zitation