Motiviert und selbstbestimmt schwimmen lernen: eine empirische Studie zur Wirksamkeit geöffneten Schwimmunterrichts in der Schule

Luis Ohlendorf^*, Lina Vanderliek, Jonas Breuer, Tobias Vogt

^*Korrespondierende*r Autor*in für diese Arbeit

Abteilung Didaktik und Methodik der Sportarten

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Konferenzbeitrag - Abstract in Konferenzband › Forschung › Begutachtung

1 Ergebnisse

Abgeschlossen
Schwimmen Lernen in der Schule: Motiviert teilhaben!
Ohlendorf, L., Staub, I., Vanderliek, L., Vogel, M., Bieder, A., Ziehmann, L. & Vogt, T.
01.10.21 → 30.04.22
Projekt: Finanziert durch Drittmittel