Multimediales selbstreguliertes Lernen im Lehramtsstudium Sport am Beispiel der Pythagoras 360° Echtzeit-Bewegungsanalyse

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Lehren und Lernen in und mit digitalen Medien im Sport : Grundlagen, Konzepte und Praxisbeispiele zur Sportlehrerbildung
Herausgeber*innen	Britta Fischer, Anja Paul
Seitenumfang	20
Erscheinungsort	Wiesbaden
Herausgeber (Verlag)	Springer VS
Erscheinungsdatum	2020
Seiten	69-88
ISBN (Print)	978-3-658-25523-7
ISBN (elektronisch)	978-3-658-25524-4
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2020

Zitation

Büning, Christian ; Wirth, Constantin. / Multimediales selbstreguliertes Lernen im Lehramtsstudium Sport am Beispiel der Pythagoras 360° Echtzeit-Bewegungsanalyse. Lehren und Lernen in und mit digitalen Medien im Sport: Grundlagen, Konzepte und Praxisbeispiele zur Sportlehrerbildung. Hrsg. / Britta Fischer ; Anja Paul. Wiesbaden : Springer VS, 2020. S. 69-88 (Bildung und Sport).

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Multimediales selbstreguliertes Lernen im Lehramtsstudium Sport am Beispiel der Pythagoras 360° Echtzeit-Bewegungsanalyse. / Büning, Christian; Wirth, Constantin.
Lehren und Lernen in und mit digitalen Medien im Sport: Grundlagen, Konzepte und Praxisbeispiele zur Sportlehrerbildung. Hrsg. / Britta Fischer; Anja Paul. Wiesbaden: Springer VS, 2020. S. 69-88 (Bildung und Sport; Band 18).

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

TY - CHAP

T1 - Multimediales selbstreguliertes Lernen im Lehramtsstudium Sport am Beispiel der Pythagoras 360° Echtzeit-Bewegungsanalyse

AU - Büning, Christian

AU - Wirth, Constantin

PY - 2020

Y1 - 2020

M3 - Beiträge in Sammelwerken

SN - 978-3-658-25523-7

T3 - Bildung und Sport

SP - 69

EP - 88

BT - Lehren und Lernen in und mit digitalen Medien im Sport

A2 - Fischer, Britta

A2 - Paul, Anja

PB - Springer VS

CY - Wiesbaden

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