Potential stressors in (prospective) physical education teachers: a comparison of different career stages

Originalsprache	Englisch
Zeitschrift	German Journal of Exercise and Sport Research
Jahrgang	52
Ausgabenummer	4
Seiten (von - bis)	596-611
Seitenumfang	16
ISSN	2509-3150
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2022

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Publikationen

Publikationen pro Jahr 2019 2019 2019

• 1 Zeitschriftenaufsätze
• 1 Übersichtsarbeiten

Publikationen pro Jahr

Publikationen pro Jahr

• Perceived stress and coping in physical education teachers in different career stages

  Schäfer, A., Pels, F., von Haaren-Mack, B. & Kleinert, J., 01.12.2019, in: German Journal of Exercise and Sport Research. 49, 4, S. 435-445 11 S.

  Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung

• Stress in Physical Education Teachers: A Systematic Review of Sources, Consequences and Moderators of Stress

  Titel in Übersetzung: Stress bei Sportlehrkräften: Eine systematische Literaturübersicht zu Ursachen, Auswirkungen und Moderatoren von Stressvon Haaren-Mack, B., Schäfer, A., Pels, F. & Kleinert, J. M., 02.04.2019, in: Research Quarterly for Exercise and Sport. 91, 2, S. 279-297 19 S.

  Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Übersichtsarbeiten › Forschung

  • Stress 100%
  • Teachers 63%
  • Instructor 63%
  • Consequence of Stress 54%
  • Physical Education 45%

Projekte

Projekte pro Jahr 2016 2016 2019 2023

• 2 Abgeschlossen
• 2 Laufend

Projekte pro Jahr

• Umgang mit SportlehrerInnenstress (Schulsport2030)

  Pels, F., von Haaren-Mack, B., Hartmann, U., Schäfer, A., Wegner, M. & Pantleon, D.

  01.07.19 → 31.12.23

  Projekt: Finanziert durch Drittmittel

  • Physical Education 100%
  • Teachers 64%
  • Coping Strategy 28%
  • Stress and Coping 21%
  • Teacher Education 21%

• Schulsport2030: Konzepte und Lehr-/Lernwerkzeuge zur Weiterentwicklung der Sportlehrer/-innenbildung: Nachhaltige Information, Implementierung und Innovation

  Kleinert, J., Abel, T., Leineweber, H., Rulofs, B., Guardiera, P., Pels, F., Bartsch, F., Fischer, L., Hartmann, U., Lukac, F., Mackenbrock, J., Wolf, J., Zammit, N., Fischer, B., von Haaren-Mack, B., Hollinger, A., Schäfer, A., Schkade, T. M. & Stankewitz, T.

  01.07.19 → 31.12.23

  Projekt: Finanziert durch Drittmittel

  • Physical Education 100%
  • Teachers 95%
  • Instructor 40%
  • Education 40%
  • Refugees 32%

• Schulsport2020: Konzepte und Lehr-/Lernwerkzeuge zur Weiterentwicklung der Sportleh-rer/innenbildung vor dem Hintergrund zentraler gesellschaftlicher Herausforderungen

  Kleinert, J., Abel, T., Bartsch, F., Fischer, B., von Haaren-Mack, B., Leineweber, H., Müller, M., Schkade, T. M., Pels, F., Quilling, E., Rulofs, B., Schäfer, A., Thomas, M., Wagner, I. & Wolf, J.

  01.01.16 → 30.06.19

  Projekt: Finanziert durch Drittmittel

  • Physical Education 100%
  • Teachers 98%
  • Instructor 70%
  • Coping Strategy 39%
  • Students 31%

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Zitation

• APA
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• Vancouver

Pels, F., Hartmann, U. L., Schäfer-Pels, A., & von Haaren-Mack, B. (2022). Potential stressors in (prospective) physical education teachers: a comparison of different career stages. German Journal of Exercise and Sport Research, 52(4), 596-611. https://rdcu.be/cKpqZ

Pels, Fabian ; Hartmann, Ulrike Lena ; Schäfer-Pels, Alina et al. / Potential stressors in (prospective) physical education teachers : a comparison of different career stages. in: German Journal of Exercise and Sport Research. 2022 ; Jahrgang 52, Nr. 4. S. 596-611.

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Pels, F, Hartmann, UL, Schäfer-Pels, A & von Haaren-Mack, B 2022, 'Potential stressors in (prospective) physical education teachers: a comparison of different career stages', German Journal of Exercise and Sport Research, Jg. 52, Nr. 4, S. 596-611. <https://rdcu.be/cKpqZ >

Potential stressors in (prospective) physical education teachers : a comparison of different career stages. / Pels, Fabian; Hartmann, Ulrike Lena; Schäfer-Pels, Alina et al.

in: German Journal of Exercise and Sport Research, Jahrgang 52, Nr. 4, 2022, S. 596-611.

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung

TY - JOUR

T1 - Potential stressors in (prospective) physical education teachers

T2 - a comparison of different career stages

AU - Pels, Fabian

AU - Hartmann, Ulrike Lena

AU - Schäfer-Pels, Alina

AU - von Haaren-Mack, Birte

PY - 2022

Y1 - 2022

M3 - Journal articles

SN - 2509-3150

VL - 52

SP - 596

EP - 611

JO - German Journal of Exercise and Sport Research

JF - German Journal of Exercise and Sport Research

IS - 4

ER -

Pels F, Hartmann UL, Schäfer-Pels A, von Haaren-Mack B. Potential stressors in (prospective) physical education teachers: a comparison of different career stages. German Journal of Exercise and Sport Research. 2022;52(4):596-611.