Probleme und Perspektiven der Professionalisierung von Förderschullehrkräften für den inklusiven Sportunterricht

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Konferenzbeitrag - Abstract in Konferenzband › Forschung › Begutachtung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft : Schulsport im Lebenslauf – Konturen und Facetten sportpädagogischer Biographieforschung
Herausgeber*innen	C Ernst, G Gawrisch, C Kröger, W.-D. Miethling, V Oesterheldt
Seitenumfang	1
Band	232
Herausgeber (Verlag)	Feldhaus, Edition Czwalina
Erscheinungsdatum	2014
Seiten	52
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2014

Zitation

Brand, S., Rischke, A. L., & Zimlich, M. (2014). Probleme und Perspektiven der Professionalisierung von Förderschullehrkräften für den inklusiven Sportunterricht. in C. Ernst, G. Gawrisch, C. Kröger, W-D. Miethling, & V. Oesterheldt (Hrsg.), Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Schulsport im Lebenslauf – Konturen und Facetten sportpädagogischer Biographieforschung (Band 232, S. 52). Feldhaus, Edition Czwalina.

Brand, S ; Rischke, Anne Linda ; Zimlich, M. / Probleme und Perspektiven der Professionalisierung von Förderschullehrkräften für den inklusiven Sportunterricht. Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Schulsport im Lebenslauf – Konturen und Facetten sportpädagogischer Biographieforschung. Hrsg. / C Ernst ; G Gawrisch ; C Kröger ; W.-D. Miethling ; V Oesterheldt. Band 232 Feldhaus, Edition Czwalina, 2014. S. 52

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Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Schulsport im Lebenslauf – Konturen und Facetten sportpädagogischer Biographieforschung. Hrsg. / C Ernst; G Gawrisch; C Kröger; W.-D. Miethling; V Oesterheldt. Band 232 Feldhaus, Edition Czwalina, 2014. S. 52.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Konferenzbeitrag - Abstract in Konferenzband › Forschung › Begutachtung

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T1 - Probleme und Perspektiven der Professionalisierung von Förderschullehrkräften für den inklusiven Sportunterricht

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