Same same but different?: Haltungen zum Sportunterricht von Studierenden im Lehramt und in den sportwissenschaftlichen Bachelorstudiengängen

Stefan Meier; Sebastian Ruin; Helga Leineweber

Same same but different? Haltungen zum Sportunterricht von Studierenden im Lehramt und in den sportwissenschaftlichen Bachelorstudiengängen

Institut für Sportdidaktik und Schulsport

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

Originalsprache	Deutsch
Zeitschrift	IMPULSE -- Das Wissenschaftsmagazin der Deutschen Sporthochschule Köln
Jahrgang	22
Ausgabenummer	1
Seiten (von - bis)	40-45
Seitenumfang	6
ISSN	2192-3531
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 05.2017

Zugriff auf Dokument

https://www.dshs-koeln.de/fileadmin/redaktion/Aktuelles/Publikationen_und_Berichte/Publikationen/IMPULSE/IMPULSE_01-2017-DS.pdf

STSI: STS-I. Konzeption, Messung, Validierung eines anforderungs- und fachspezifischen Erhebungsinstruments zu Subjektiven Theorien von Sportlehrkräften zu Inklusion
Leineweber, H. (Projektleiter*in), Meier, S. (Projektleiter*in) & Ruin, S. (Projektleiter*in)
11.02.15 → 31.12.15
Projekt: Hochschulinterne Forschungsförderung
FIL: Forschung INKLUSIVe Lehre
Leineweber, H. (Projektleiter*in), Meier, S. (Projektleiter*in) & Ruin, S. (Projektleiter*in)
01.04.14 → 31.03.15
Projekt: Hochschulinterne Forschungsförderung
Subjektive Theorien von Sportlehrkräften zur Inklusion – Wo stehen die Akteure in NRW?
Leineweber, H. (Projektleiter*in), Meier, S. (Projektleiter*in) & Ruin, S. (Projektleiter*in)
01.01.14 → 31.12.14
Projekt: Hochschulinterne Forschungsförderung

3 Konferenzorganisation und -teilnahme
1 Forschungsaufenthalt an einer externen Einrichtung

Bewegung, Digitalisierung und Lernen im Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen. Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft, Jahrestagung der Sektion Sportpädagogik
Meier, S. (Vortragende*r)
31.05.2018 → 02.06.2018
Aktivität: Teilnahme an oder Organisation einer Veranstaltung › Konferenzorganisation und -teilnahme › Forschung
Hanze University of Applied Sciences
Meier, S. (Gastdozent/in)
17.01.2018 → 19.01.2018
Aktivität: Forschungsaufenthalte › Forschungsaufenthalt an einer externen Einrichtung
AIESEP International Conference
Meier, S. (Vortragende*r)
07.11.2017 → 10.11.2017
Aktivität: Teilnahme an oder Organisation einer Veranstaltung › Konferenzorganisation und -teilnahme › Forschung

Zitation

Meier, S., Ruin, S., & Leineweber, H. (2017). Same same but different? Haltungen zum Sportunterricht von Studierenden im Lehramt und in den sportwissenschaftlichen Bachelorstudiengängen. IMPULSE -- Das Wissenschaftsmagazin der Deutschen Sporthochschule Köln, 22(1), 40-45. https://www.dshs-koeln.de/fileadmin/redaktion/Aktuelles/Publikationen_und_Berichte/Publikationen/IMPULSE/IMPULSE_01-2017-DS.pdf

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Same same but different? Haltungen zum Sportunterricht von Studierenden im Lehramt und in den sportwissenschaftlichen Bachelorstudiengängen. / Meier, Stefan; Ruin, Sebastian ; Leineweber, Helga.
in: IMPULSE -- Das Wissenschaftsmagazin der Deutschen Sporthochschule Köln, Jahrgang 22, Nr. 1, 05.2017, S. 40-45.

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

TY - JOUR

T1 - Same same but different?

T2 - Haltungen zum Sportunterricht von Studierenden im Lehramt und in den sportwissenschaftlichen Bachelorstudiengängen

AU - Meier, Stefan

AU - Ruin, Sebastian

AU - Leineweber, Helga

PY - 2017/5

Y1 - 2017/5

M3 - Zeitschriftenaufsätze

SN - 2192-3531

VL - 22

SP - 40

EP - 45

JO - IMPULSE -- Das Wissenschaftsmagazin der Deutschen Sporthochschule Köln

JF - IMPULSE -- Das Wissenschaftsmagazin der Deutschen Sporthochschule Köln

IS - 1

ER -

Same same but different? Haltungen zum Sportunterricht von Studierenden im Lehramt und in den sportwissenschaftlichen Bachelorstudiengängen

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Projekte

STSI: STS-I. Konzeption, Messung, Validierung eines anforderungs- und fachspezifischen Erhebungsinstruments zu Subjektiven Theorien von Sportlehrkräften zu Inklusion

FIL: Forschung INKLUSIVe Lehre

Subjektive Theorien von Sportlehrkräften zur Inklusion – Wo stehen die Akteure in NRW?

Aktivitäten

Bewegung, Digitalisierung und Lernen im Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen. Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft, Jahrestagung der Sektion Sportpädagogik

Hanze University of Applied Sciences

AIESEP International Conference

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