Stress und Stressbewältigung bei (angehenden) Sportlehrkräften: Theoretischer Hintergrund, Forschungsstand und Entwicklung von Lehr-/Lernwerkzeugen

Alina Schäfer; Fabian Pels; Birte von Haaren-Mack; Jens Michael Kleinert

Stress und Stressbewältigung bei (angehenden) Sportlehrkräften: Theoretischer Hintergrund, Forschungsstand und Entwicklung von Lehr-/Lernwerkzeugen

Alina Schäfer, Fabian Pels, Birte von Haaren-Mack, Jens Michael Kleinert

Abteilung Gesundheit und Sozialpsychologie

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung : Konzepte und Forschungen im Rahmen der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung"
Redakteure/-innen	Meike Hartmann, Ralf Laging, Christian Scheinert
Seitenumfang	16
Erscheinungsort	Baltmannsweiler
Herausgeber (Verlag)	Schneider Verlag Hohengehren
Erscheinungsdatum	2019
Seiten	108-123
ISBN (Print)	978-3-8340-1928-8
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2019

1 Zeitschriftenaufsätze

Don’t stress out! The stress lab: A learning tool for prospective physical education teachers in the context of studying at university: practice report
Thomas, L. I., Schäfer, A. & Pels, F., 2019, in: Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft. 2, 2, S. 14-18 5 S.
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Zeitschriftenaufsätze › Lehre

2 Abgeschlossen

Schulsport2020: Konzepte und Lehr-/Lernwerkzeuge zur Weiterentwicklung der Sportleh-rer/innenbildung vor dem Hintergrund zentraler gesellschaftlicher Herausforderungen
Kleinert, J., Abel, T., Bartsch, F., Fischer, B., von Haaren-Mack, B., Leineweber, H., Müller, M., Schkade, T. M., Pels, F., Quilling, E., Rulofs, B., Schäfer, A., Thomas, M., Wagner, I. & Wolf, J.
01.01.16 → 30.06.19
Projekt: Finanziert durch Drittmittel
Umgang mit SportlehrerInnenstress (Schulsport2020; BMBF)
Pels, F., von Haaren-Mack, B. & Schäfer, A.
01.01.16 → 30.06.19
Projekt: Finanziert durch Drittmittel

Zitation

Schäfer, A., Pels, F., von Haaren-Mack, B., & Kleinert, J. M. (2019). Stress und Stressbewältigung bei (angehenden) Sportlehrkräften: Theoretischer Hintergrund, Forschungsstand und Entwicklung von Lehr-/Lernwerkzeugen. in M. Hartmann, R. Laging, & C. Scheinert (Hrsg.), Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung: Konzepte und Forschungen im Rahmen der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" (S. 108-123). (Bewegungspädagogik; Band 13). Schneider Verlag Hohengehren.

Schäfer, Alina ; Pels, Fabian ; von Haaren-Mack, Birte et al. / Stress und Stressbewältigung bei (angehenden) Sportlehrkräften : Theoretischer Hintergrund, Forschungsstand und Entwicklung von Lehr-/Lernwerkzeugen. Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung: Konzepte und Forschungen im Rahmen der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung". Hrsg. / Meike Hartmann ; Ralf Laging ; Christian Scheinert. Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2019. S. 108-123 (Bewegungspädagogik).

@inbook{74f5f7fc42df485f99188d2ffeedcbb2,

title = "Stress und Stressbew{\"a}ltigung bei (angehenden) Sportlehrkr{\"a}ften: Theoretischer Hintergrund, Forschungsstand und Entwicklung von Lehr-/Lernwerkzeugen",

author = "Alina Sch{\"a}fer and Fabian Pels and {von Haaren-Mack}, Birte and Kleinert, {Jens Michael}",

year = "2019",

language = "Deutsch",

isbn = "978-3-8340-1928-8",

series = "Bewegungsp{\"a}dagogik",

publisher = "Schneider Verlag Hohengehren",

pages = "108--123",

editor = "Meike Hartmann and Ralf Laging and Christian Scheinert",

booktitle = "Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung",

}

Schäfer, A , Pels, F , von Haaren-Mack, B & Kleinert, JM 2019, Stress und Stressbewältigung bei (angehenden) Sportlehrkräften: Theoretischer Hintergrund, Forschungsstand und Entwicklung von Lehr-/Lernwerkzeugen. in M Hartmann, R Laging & C Scheinert (Hrsg.), Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung: Konzepte und Forschungen im Rahmen der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung". Bewegungspädagogik, Bd. 13, Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, S. 108-123.

Stress und Stressbewältigung bei (angehenden) Sportlehrkräften : Theoretischer Hintergrund, Forschungsstand und Entwicklung von Lehr-/Lernwerkzeugen. / Schäfer, Alina ; Pels, Fabian ; von Haaren-Mack, Birte et al.

Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung: Konzepte und Forschungen im Rahmen der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung". Hrsg. / Meike Hartmann; Ralf Laging; Christian Scheinert. Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2019. S. 108-123 (Bewegungspädagogik; Band 13).

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

TY - CHAP

T1 - Stress und Stressbewältigung bei (angehenden) Sportlehrkräften

T2 - Theoretischer Hintergrund, Forschungsstand und Entwicklung von Lehr-/Lernwerkzeugen

AU - Schäfer, Alina

AU - Pels, Fabian

AU - von Haaren-Mack, Birte

AU - Kleinert, Jens Michael

PY - 2019

Y1 - 2019

M3 - Beiträge in Sammelwerken

SN - 978-3-8340-1928-8

T3 - Bewegungspädagogik

SP - 108

EP - 123

BT - Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung

A2 - Hartmann, Meike

A2 - Laging, Ralf

A2 - Scheinert, Christian

PB - Schneider Verlag Hohengehren

CY - Baltmannsweiler

ER -

Schäfer A , Pels F , von Haaren-Mack B , Kleinert JM. Stress und Stressbewältigung bei (angehenden) Sportlehrkräften: Theoretischer Hintergrund, Forschungsstand und Entwicklung von Lehr-/Lernwerkzeugen. in Hartmann M, Laging R, Scheinert C, Hrsg., Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung: Konzepte und Forschungen im Rahmen der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung". Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. 2019. S. 108-123. (Bewegungspädagogik).

Stress und Stressbewältigung bei (angehenden) Sportlehrkräften: Theoretischer Hintergrund, Forschungsstand und Entwicklung von Lehr-/Lernwerkzeugen

Publikationen

Don’t stress out! The stress lab: A learning tool for prospective physical education teachers in the context of studying at university: practice report

Projekte

Schulsport2020: Konzepte und Lehr-/Lernwerkzeuge zur Weiterentwicklung der Sportleh-rer/innenbildung vor dem Hintergrund zentraler gesellschaftlicher Herausforderungen

Umgang mit SportlehrerInnenstress (Schulsport2020; BMBF)

Zitation