"Tanzaufgaben als Aufgabe" - eine experimentelle Studie zum Erleben von Aufgabenstellungen im Bewegungsfeld "Gestalten, Tanzen, Darstellen"

Claudia Behrens

"Tanzaufgaben als Aufgabe" - eine experimentelle Studie zum Erleben von Aufgabenstellungen im Bewegungsfeld "Gestalten, Tanzen, Darstellen"

Institut für Tanz und Bewegungskultur

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Aufgabenkultur im Sportunterricht : Konzepte und Befunde zur Methodendiskussion für eine neue Lernkultur
Herausgeber*innen	Michael Pfitzner
Erscheinungsort	Heidelberg
Herausgeber (Verlag)	Springer
Erscheinungsdatum	2014
Seiten	213 - 230
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2014

Zitation

@inbook{6799b5b93216441ba4aa5a7ee0af7715,

title = "{"}Tanzaufgaben als Aufgabe{"} - eine experimentelle Studie zum Erleben von Aufgabenstellungen im Bewegungsfeld {"}Gestalten, Tanzen, Darstellen{"}",

author = "Claudia Behrens",

year = "2014",

language = "Deutsch",

pages = "213 -- 230",

editor = "Michael Pfitzner",

booktitle = "Aufgabenkultur im Sportunterricht",

publisher = "Springer",

}

"Tanzaufgaben als Aufgabe" - eine experimentelle Studie zum Erleben von Aufgabenstellungen im Bewegungsfeld "Gestalten, Tanzen, Darstellen". / Behrens, Claudia.
Aufgabenkultur im Sportunterricht: Konzepte und Befunde zur Methodendiskussion für eine neue Lernkultur. Hrsg. / Michael Pfitzner. Heidelberg: Springer, 2014. S. 213 - 230.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung