Tanztechnik 2.0: Der Lehr- und Lernansatz nach D. Günther. Eine bewegungsreflexive Ausrichtung?

Originalsprache	Deutsch
Titel	Practice As Research : GTF Jahrestagung 2015
Herausgeber*innen	Susanne Quinten, Stephanie Schroedter
Publikationsstatus	Akzeptiert - 2015

Projekte

• 1 Abgeschlossen
• 1 Laufend

!!Projects per year

• Moderner Tanz als immaterielles Kulturerbe in einer Bildung für nachhaltig Entwicklung

  Steinberg, C. (Projektleiter*in), Obermaier, K. (Teilprojektleiter*in), Temme, D. (Teilprojektleiter*in), Temme, T. (Projektmitarbeiter*in), Ercenk-Heimann, D. (Projektmitarbeiter*in) & Howahl, S. (Projektmitarbeiter*in)

  07.01.15 → …

  Projekt: Eigenfinanziert

• Künstlerisch-pädagogische Vermittlungsansätze: Der Elementare Tanz

  Ercenk-Heimann, D. (Projektleiter*in), Temme, T. (Projektleiter*in) & Temme, D. (Projektleiter*in)

  22.12.15 → 01.05.20

  Projekt: Eigenfinanziert

Aktivitäten

• 1 Gastvorlesungen

!!Activities per year

• Tanztechnik 2.0: Der Lehr- und Lernansatz nach D. Günther. Eine bewegungsreflexive Ausrichtung?

  Ercenk-Heimann, D. (Vortragende/r)

  31.10.2015

  Aktivität: Gastvorträge oder -vorlesungen › Gastvorlesungen › Forschung

Zitation

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Ercenk-Heimann, D. (Angenommen/Im Druck). Tanztechnik 2.0: Der Lehr- und Lernansatz nach D. Günther. Eine bewegungsreflexive Ausrichtung? in S. Quinten, & S. Schroedter (Hrsg.), Practice As Research: GTF Jahrestagung 2015

Ercenk-Heimann, Dilan. / Tanztechnik 2.0 : Der Lehr- und Lernansatz nach D. Günther. Eine bewegungsreflexive Ausrichtung?. Practice As Research: GTF Jahrestagung 2015. Hrsg. / Susanne Quinten ; Stephanie Schroedter. 2015.

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Ercenk-Heimann, D 2015, Tanztechnik 2.0: Der Lehr- und Lernansatz nach D. Günther. Eine bewegungsreflexive Ausrichtung? in S Quinten & S Schroedter (Hrsg.), Practice As Research: GTF Jahrestagung 2015.

Tanztechnik 2.0: Der Lehr- und Lernansatz nach D. Günther. Eine bewegungsreflexive Ausrichtung? / Ercenk-Heimann, Dilan.
Practice As Research: GTF Jahrestagung 2015. Hrsg. / Susanne Quinten; Stephanie Schroedter. 2015.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

TY - CHAP

T1 - Tanztechnik 2.0

T2 - Der Lehr- und Lernansatz nach D. Günther. Eine bewegungsreflexive Ausrichtung?

AU - Ercenk-Heimann, Dilan

PY - 2015

Y1 - 2015

UR - http://www.gtf-tanzforschung.de/download/Practice_as_Research.pdf

M3 - Beiträge in Sammelwerken

BT - Practice As Research

A2 - Quinten, Susanne

A2 - Schroedter, Stephanie

ER -

Ercenk-Heimann D. Tanztechnik 2.0: Der Lehr- und Lernansatz nach D. Günther. Eine bewegungsreflexive Ausrichtung? in Quinten S, Schroedter S, Hrsg., Practice As Research: GTF Jahrestagung 2015. 2015