Tischtennis in der Schule vermitteln

Timo Klein-Soetebier

Tischtennis in der Schule vermitteln

Abteilung für Kognitions- und Sportspielforschung

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › Begutachtung

Abstract

Tischtennis wird im Sportunterricht vergleichsweise selten gespielt. Der vorliegende Beitrag zeigt anhand verschiedener Vermittlungsmodelle wie Tischtennis gerade im Hinblick auf die Kompetenzorientierung neben der allgemeinen Ballschulung, der technischen Ausbildung und der Erprobung taktischer Elemente, die (Persönlichkeits-)Entwicklung der Schülerinnen und Schüler fördern kann.

Originalsprache	Deutsch
Zeitschrift	Sportunterricht
Jahrgang	68
Ausgabenummer	2
Seiten (von - bis)	66-71
Seitenumfang	6
ISSN	0342-2402
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 01.02.2019

"Tischtennis in der Schule vermitteln"
Klein-Soetebier, T.
01.01.18 → 01.01.21
Projekt: Eigenfinanziert

Zitation

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TY - JOUR

T1 - Tischtennis in der Schule vermitteln

AU - Klein-Soetebier, Timo

PY - 2019/2/1

Y1 - 2019/2/1

N2 - Tischtennis wird im Sportunterricht vergleichsweise selten gespielt. Der vorliegende Beitrag zeigt anhand verschiedener Vermittlungsmodelle wie Tischtennis gerade im Hinblick auf die Kompetenzorientierung neben der allgemeinen Ballschulung, der technischen Ausbildung und der Erprobung taktischer Elemente, die (Persönlichkeits-)Entwicklung der Schülerinnen und Schüler fördern kann.

AB - Tischtennis wird im Sportunterricht vergleichsweise selten gespielt. Der vorliegende Beitrag zeigt anhand verschiedener Vermittlungsmodelle wie Tischtennis gerade im Hinblick auf die Kompetenzorientierung neben der allgemeinen Ballschulung, der technischen Ausbildung und der Erprobung taktischer Elemente, die (Persönlichkeits-)Entwicklung der Schülerinnen und Schüler fördern kann.

M3 - Zeitschriftenaufsätze

SN - 0342-2402

VL - 68

SP - 66

EP - 71

JO - Sportunterricht

JF - Sportunterricht

IS - 2

ER -

Tischtennis in der Schule vermitteln

Abstract

Projekte

"Tischtennis in der Schule vermitteln"

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