Videoeinsatz im Sportstudium: eine systematische Literaturanalyse

In Zeiten einer (digitalen) Wissens- und Informationsgesellschaft lohnt ein Blick auf den Status Quo des Einsatzes digitaler Medien in der Hochschullehre. In der Sportwissenschaft scheint dabei das Medium Video insbesondere in den letzten 10 bis 15 Jahren vermehrt Einzug in die universitäre Ausbildung gehalten zu haben. Der folgende Beitrag präsentiert und analysiert daher auf Basis einer systematischen Literaturanalyse Publikationen, die den Einsatz digitaler Videos als Teil eines Lehrkonzepts in der Sportwissenschaft beschreiben. Da vor allem favon auszugehen ist, dass nicht jeder (konzeptionell eingebundene) Videoeinsatz auch publiziert wird, beansprucht die Zusammenstellung der vorgestellten Beispiele keine Vollständigkeit.