Zur Wahrnehmung und Relevanzsetzung von Unterschieden im Sportunterricht – Ergebnisse einer quantitativen Befragung von Schüler*innen der Sekundarstufe I

Fabienne Bartsch; Ingo Wagner; Bettina Rulofs

Zur Wahrnehmung und Relevanzsetzung von Unterschieden im Sportunterricht – Ergebnisse einer quantitativen Befragung von Schüler*innen der Sekundarstufe I

Fabienne Bartsch, Ingo Wagner, Bettina Rulofs

Institut für Soziologie und Genderforschung

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Konferenzbeitrag - Abstract in Konferenzband › Forschung › Begutachtung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Sport, Mehr & Meer – Sportwissenschaft in gesellschaftlicher Verantwortung : 25. dvs-Hochschultag Kiel / virtuell, 29.-31. März 2022 : Abstracts
Herausgeber*innen	Manfred Wegner, Jonas Jürgensen
Seitenumfang	1
Band	298
Erscheinungsort	Hamburg
Herausgeber (Verlag)	Feldhaus, Edition Czwalina
Erscheinungsdatum	2022
Seiten	45
ISBN (Print)	978-3-88020-705-9
ISBN (elektronisch)	978-3-88020-703-5
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2022
Veranstaltung	Sportwissenschaftlicher Hochschultag der dvs : Sport, Mehr & Meer - Kiel/virtuell, Kiel, Deutschland Dauer: 29.03.2022 → 31.03.2022 Konferenznummer: 25 https://www.dvs2022.de/

HeIn: Heterogenität und Förderung von Inklusion im Schulsport (Schulsport2030)
Abel, T., Guardiera, P., Leineweber, H., Rulofs, B., Bartsch, F., Fischer, L. & Schkade, T. M.
01.07.19 → 31.12.23
Projekt: Finanziert durch Drittmittel
Schulsport2030: Konzepte und Lehr-/Lernwerkzeuge zur Weiterentwicklung der Sportlehrer/-innenbildung: Nachhaltige Information, Implementierung und Innovation
Kleinert, J., Abel, T., Leineweber, H., Rulofs, B., Guardiera, P., Pels, F., Bartsch, F., Fischer, L., Hartmann, U., Lukac, F., Mackenbrock, J., Wolf, J., Zammit, N., Fischer, B., von Haaren-Mack, B., Hollinger, A., Schäfer, A., Schkade, T. M. & Stankewitz, T.
01.07.19 → 31.12.23
Projekt: Finanziert durch Drittmittel
HeIn: Heterogenität und Förderung von Inklusion im Schulsport (Schulsport2020)
Rulofs, B., Abel, T., Leineweber, H., Wagner, I., Bartsch, F., Schkade, T. M. & Thomas, M.
01.01.16 → 30.06.19
Projekt: Finanziert durch Drittmittel

Zitation

Bartsch, F., Wagner, I., & Rulofs, B. (2022). Zur Wahrnehmung und Relevanzsetzung von Unterschieden im Sportunterricht – Ergebnisse einer quantitativen Befragung von Schüler*innen der Sekundarstufe I. in M. Wegner, & J. Jürgensen (Hrsg.), Sport, Mehr & Meer – Sportwissenschaft in gesellschaftlicher Verantwortung : 25. dvs-Hochschultag Kiel / virtuell, 29.-31. März 2022 : Abstracts (Band 298, S. 45). (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; Band 298). Feldhaus, Edition Czwalina.

Bartsch, Fabienne ; Wagner, Ingo ; Rulofs, Bettina. / Zur Wahrnehmung und Relevanzsetzung von Unterschieden im Sportunterricht – Ergebnisse einer quantitativen Befragung von Schüler*innen der Sekundarstufe I. Sport, Mehr & Meer – Sportwissenschaft in gesellschaftlicher Verantwortung : 25. dvs-Hochschultag Kiel / virtuell, 29.-31. März 2022 : Abstracts. Hrsg. / Manfred Wegner ; Jonas Jürgensen. Band 298 Hamburg : Feldhaus, Edition Czwalina, 2022. S. 45 (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft).

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Bartsch, F, Wagner, I & Rulofs, B 2022, Zur Wahrnehmung und Relevanzsetzung von Unterschieden im Sportunterricht – Ergebnisse einer quantitativen Befragung von Schüler*innen der Sekundarstufe I. in M Wegner & J Jürgensen (Hrsg.), Sport, Mehr & Meer – Sportwissenschaft in gesellschaftlicher Verantwortung : 25. dvs-Hochschultag Kiel / virtuell, 29.-31. März 2022 : Abstracts. Bd. 298, Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, Bd. 298, Feldhaus, Edition Czwalina, Hamburg, S. 45, Sportwissenschaftlicher Hochschultag der dvs , Kiel, Deutschland, 29.03.22.

Zur Wahrnehmung und Relevanzsetzung von Unterschieden im Sportunterricht – Ergebnisse einer quantitativen Befragung von Schüler*innen der Sekundarstufe I. / Bartsch, Fabienne; Wagner, Ingo; Rulofs, Bettina.
Sport, Mehr & Meer – Sportwissenschaft in gesellschaftlicher Verantwortung : 25. dvs-Hochschultag Kiel / virtuell, 29.-31. März 2022 : Abstracts. Hrsg. / Manfred Wegner; Jonas Jürgensen. Band 298 Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina, 2022. S. 45 (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; Band 298).

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Konferenzbeitrag - Abstract in Konferenzband › Forschung › Begutachtung

TY - CHAP

T1 - Zur Wahrnehmung und Relevanzsetzung von Unterschieden im Sportunterricht – Ergebnisse einer quantitativen Befragung von Schüler*innen der Sekundarstufe I

AU - Bartsch, Fabienne

AU - Wagner, Ingo

AU - Rulofs, Bettina

N1 - Conference code: 25

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Y1 - 2022

UR - https://www.dvs2022.de/program_detail.php?TIMESLOT=1&show=timeslot

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M3 - Konferenzbeitrag - Abstract in Konferenzband

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VL - 298

T3 - Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft

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BT - Sport, Mehr & Meer – Sportwissenschaft in gesellschaftlicher Verantwortung

A2 - Wegner, Manfred

A2 - Jürgensen, Jonas

PB - Feldhaus, Edition Czwalina

CY - Hamburg

T2 - Sportwissenschaftlicher Hochschultag der dvs

Y2 - 29 March 2022 through 31 March 2022

ER -

Bartsch F, Wagner I, Rulofs B. Zur Wahrnehmung und Relevanzsetzung von Unterschieden im Sportunterricht – Ergebnisse einer quantitativen Befragung von Schüler*innen der Sekundarstufe I. in Wegner M, Jürgensen J, Hrsg., Sport, Mehr & Meer – Sportwissenschaft in gesellschaftlicher Verantwortung : 25. dvs-Hochschultag Kiel / virtuell, 29.-31. März 2022 : Abstracts. Band 298. Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina. 2022. S. 45. (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft).

Zur Wahrnehmung und Relevanzsetzung von Unterschieden im Sportunterricht – Ergebnisse einer quantitativen Befragung von Schüler*innen der Sekundarstufe I

Projekte

HeIn: Heterogenität und Förderung von Inklusion im Schulsport (Schulsport2030)

Schulsport2030: Konzepte und Lehr-/Lernwerkzeuge zur Weiterentwicklung der Sportlehrer/-innenbildung: Nachhaltige Information, Implementierung und Innovation

HeIn: Heterogenität und Förderung von Inklusion im Schulsport (Schulsport2020)

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