Publications per year
Publications per year
Project details
Research objective
Act 4 Democracy ist ein künstlerisch-pädagogisches Transferprojekt an der Schnittstelle von Kunst, Bildung und Demokratiebildung. Ziel ist es, junge Menschen für demokratische Prozesse zu sensibilisieren und ihre Handlungskompetenz im gesellschaftlichen Kontext zu stärken. Das Projekt entwickelt performative Lernformate, in denen ästhetische Erfahrung, kollektive Entscheidungsprozesse und Reflexion miteinander verbunden werden.
Im Zentrum steht die Frage, wie demokratische Werte körperlich erfahrbar und durch künstlerische Praxis vermittelt werden können. Workshops, Bühnenperformances und partizipative Formate fördern Empathie, Mitgestaltung und Verantwortung als zentrale Dimensionen demokratischer Bildung.
Das Projekt wird in Kooperation mit Schulen, zivilgesellschaftlichen Akteur:innen und Künstler:innen realisiert und versteht sich als Beitrag zu einer zeitgemäßen politischen Bildung, die ästhetische und soziale Lernprozesse integriert.
Im Zentrum steht die Frage, wie demokratische Werte körperlich erfahrbar und durch künstlerische Praxis vermittelt werden können. Workshops, Bühnenperformances und partizipative Formate fördern Empathie, Mitgestaltung und Verantwortung als zentrale Dimensionen demokratischer Bildung.
Das Projekt wird in Kooperation mit Schulen, zivilgesellschaftlichen Akteur:innen und Künstler:innen realisiert und versteht sich als Beitrag zu einer zeitgemäßen politischen Bildung, die ästhetische und soziale Lernprozesse integriert.
| Short title | Act 4 Democracy |
|---|---|
| Acronym | A4D |
| Status | Active |
| Effective start/end date | 01.10.24 → … |
UN Sustainable Development Goals
In 2015, UN member states agreed to 17 global Sustainable Development Goals (SDGs) to end poverty, protect the planet and ensure prosperity for all. This project contributes towards the following SDG(s):
-
SDG 4 Quality Education -
SDG 10 Reduced Inequalities -
SDG 16 Peace, Justice and Strong Institutions
Publications
- 1 Chapter
-
Spiel, Theater und Tanz
Grawunder, M., Kieltyka, S. C. & Sander, P., 15.03.2024, Tanzpädagogik - Tanzvermittlung: Grundbegriffe. Methoden. Anwendungsbereiche.. Obermaier, M., Steinberg, C., Molzberger, R. & Obermaier, K. (eds.). BAd Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, p. 172 - 182 10 p.Publication: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review
Projects
- 1 Active
-
Künstlerische Performances mit Studierenden
Steinberg, C. (Project manager), Howahl, S. (Project manager), Büning, C. (Project manager), Wittschier, R. (Project manager), Miko, H. (Project manager), Siewert, K. (Project manager), Temme, T. (Project manager), Grawunder, M. (Project manager), Kaptan, D. (Project manager), Lindner, S. M. (Project manager) & Temme, D. (Project manager)
01.12.10 → …
Project: Funded by internal resources
-
Tanz, Freiheit und Verantwortung - 10. Fachtag Tanz in der Kindheit der Katholischen Hochschule NRW und des Instituts für Tanz und Bewegungskultur
Grawunder, M. (Speaker), Howahl, S. (Speaker), Kieltyka, S. C. (Speaker), Obermaier, K. (Organiser) & Steinberg, C. (Organiser)
24.04.2026 → 25.04.2026Activity: Participating in or organising an event › Participation in conferences › Transfer
-
Act 4 Democracy
Grawunder, M. (Other) & Frizen, R. (Mentor)
03.03.2025Activity: Other › Artistic contribution to an event › Transfer
-
Act 4 Democracy:
Grawunder, M. (Other)
14.02.2025Activity: Other › Artistic contribution to an event › Transfer