Performance – An empirical study of the performance understanding of German PE teachers

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2018

Das Leistungsprinzip im Sportunterricht: Auf der Suche nach einer zeitgemäßen Auslegung
Meier, S. & Ruin, S., 05.2018, In: Sportunterricht. 67, 5, p. 197-202 7 p.
Publication: Contribution to journal › Journal articles › Research › peer-review
2017

Body and performance in (inclusive) PE settings: an examination of teacher attitudes
Ruin, S. & Meier, S., 08.2017, In: International Journal of Physical Education. 54, 3, p. 11-23 13 p.
Publication: Contribution to journal › Journal articles › Research › peer-review
2016

Leistung als Selbstverständlichkeit? Eine kritische Reflexion divergierender Leistungsverständnisse (im Sport) vor dem Hintergrund des Inklusionsdiskurses
Meier, S., Haut, J. & Ruin, S., 22.10.2016, In: Zeitschrift für Inklusion. 11, 3, p. k.A.
Publication: Contribution to journal › Journal articles › Research › peer-review

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