Piecemaker+ - Implementierung eines Lehr-Lernkonzeptes unter Einbindung des digitalen Videofeedbacktools „Piecemaker“ zur Schulung eines analytischen Blickes für funktionelle Screenings

Die Entwicklung der Selbstwirksamkeit von Studierenden durch Videofeedback im digitalen und analogen Hochschullehrsetting

Die Selbstwirksamkeit wird zu drei Messzeitpunkten vor Phase 1 (digital; T0), zwischen den Phasen (T1) und nach Phase 2 (analog; T2) ermittelt.