Abstract
Die Entwicklung pädagogisch begründeter digitaler Bildungsangebote stellt eine zentrale Aufgabe – und Heraus- forderung – der aktuellen Hochschulforschung dar. Vor allem in bewegungsbezogenen Bildungsangeboten ermög- licht Videofeedback eine Verbesserung der Bewegungsausführung. Dass die Einbindung digitaler Medien die Mög- lichkeiten von Videofeedback übersteigen kann, zeigen derzeit an der Deutschen Sporthochschule durchgeführte Pilotprojekte zur Einbindung einer 360° Echtzeit-Bewegungsanalyse.
| Original language | German |
|---|---|
| Journal | Sportunterricht |
| Volume | 72 |
| Issue number | 2 |
| Pages (from-to) | 59-64 |
| Number of pages | 6 |
| ISSN | 0342-2402 |
| Publication status | Published - 15.02.2023 |