„Be like Doom “: Eine trainingspädagogische Sichtweise auf Gamification in der Selbstverteidigung.

Swen Körner; V. Heil; M.S. Staller; I. Klemmer

„Be like Doom “: Eine trainingspädagogische Sichtweise auf Gamification in der Selbstverteidigung.

Swen Körner
, V. Heil
, M.S. Staller
, I. Klemmer

Publication: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution - Article for conference › Research › peer-review

Original language	German
Title of host publication	Martial Arts and Society : Zur gesellschaftlichen Bedeutung von Kampfkunst, Kampfsport und Selbstverteidigung
Editors	Swen Körner, Leo Istas
Number of pages	11
Publisher	Feldhaus, Edition Czwalina
Publication date	2017
Pages	196-206
ISBN (Print)	978-3-88020-657-1
Publication status	Published - 2017
Event	Jahrestagung der dvs-Kommission "Kampfkunst und Kampfsport" - Köln, Germany Duration: 06.10.2016 → 08.10.2016 Conference number: 6

2 Journal articles
1 Working papers

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Staller, M. & Körner, S., 04.2021, In: SN Computer Science. 2, 2, p. 1-7 7 p., 88.
Publication: Contribution to journal › Journal articles › Research › peer-review
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Staller, M. & Körner, S., 31.01.2021, In: Lehre, Lernen, digital. 2, 1, 10 p.
Publication: Contribution to journal › Journal articles › Research › peer-review
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Körner, S. & Staller, M., 11.2020, 1 ed., Krems an der Donau: Edition Donau-Universität Krems, p. 361-376, 17 p.
Publication: Working paper › Working papers

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Citation

Körner, S., Heil, V., Staller, M. S., & Klemmer, I. (2017). „Be like Doom “: Eine trainingspädagogische Sichtweise auf Gamification in der Selbstverteidigung. In S. Körner, & L. Istas (Eds.), Martial Arts and Society: Zur gesellschaftlichen Bedeutung von Kampfkunst, Kampfsport und Selbstverteidigung (pp. 196-206). (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; Vol. 266). Feldhaus, Edition Czwalina.

Körner, Swen ; Heil, V. ; Staller, M.S. et al. / „Be like Doom “ : Eine trainingspädagogische Sichtweise auf Gamification in der Selbstverteidigung. Martial Arts and Society: Zur gesellschaftlichen Bedeutung von Kampfkunst, Kampfsport und Selbstverteidigung. editor / Swen Körner ; Leo Istas. Feldhaus, Edition Czwalina, 2017. pp. 196-206 (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft).

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Körner, S, Heil, V, Staller, MS & Klemmer, I 2017, „Be like Doom “: Eine trainingspädagogische Sichtweise auf Gamification in der Selbstverteidigung. in S Körner & L Istas (eds), Martial Arts and Society: Zur gesellschaftlichen Bedeutung von Kampfkunst, Kampfsport und Selbstverteidigung. Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, vol. 266, Feldhaus, Edition Czwalina, pp. 196-206, Jahrestagung der dvs-Kommission "Kampfkunst und Kampfsport" , Köln, Germany, 06.10.16.

„Be like Doom “: Eine trainingspädagogische Sichtweise auf Gamification in der Selbstverteidigung. / Körner, Swen; Heil, V.; Staller, M.S. et al.
Martial Arts and Society: Zur gesellschaftlichen Bedeutung von Kampfkunst, Kampfsport und Selbstverteidigung. ed. / Swen Körner; Leo Istas. Feldhaus, Edition Czwalina, 2017. p. 196-206 (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; Vol. 266).

Publication: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution - Article for conference › Research › peer-review

TY - CHAP

T1 - „Be like Doom “

T2 - Jahrestagung der dvs-Kommission "Kampfkunst und Kampfsport"

AU - Körner, Swen

AU - Heil, V.

AU - Staller, M.S.

AU - Klemmer, I.

N1 - Conference code: 6

PY - 2017

Y1 - 2017

M3 - Konferenzbeitrag - Aufsatz in Konferenzband

SN - 978-3-88020-657-1

T3 - Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft

SP - 196

EP - 206

BT - Martial Arts and Society

A2 - Körner, Swen

A2 - Istas, Leo

PB - Feldhaus, Edition Czwalina

Y2 - 6 October 2016 through 8 October 2016

ER -

Körner S, Heil V, Staller MS, Klemmer I. „Be like Doom “: Eine trainingspädagogische Sichtweise auf Gamification in der Selbstverteidigung. In Körner S, Istas L, editors, Martial Arts and Society: Zur gesellschaftlichen Bedeutung von Kampfkunst, Kampfsport und Selbstverteidigung. Feldhaus, Edition Czwalina. 2017. p. 196-206. (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft).

„Be like Doom “: Eine trainingspädagogische Sichtweise auf Gamification in der Selbstverteidigung.

Publications

Beyond Classical Definition: The Non‑definition of Gamification

Game on! Spielen in der polizeilichen Lehre

“Where did you learn to fight?” Gamification of an online fighting class for students at German Sport University Cologne

Citation