Coaching im polizeilichen Einsatztraining: Eine Konzeptionalisierung der täglichen Praxis

Der vorliegende Beitrag beantwortet die Frage nach dem Kern der Tätigkeit von Einsatztrainerinnen und Einsatztrainern im Rahmen ihrer professionellen Praxis. Wir konzeptionalisieren diese Tätigkeit als Coaching – als einen komplexen Prozess, der virtuos unterschiedliche Wissensbereiche miteinander kombiniert, um in der Trainingspraxis auftauchende Probleme zu lösen. Mit dem professionellen Coaching­Modell stellen wir eine Struktur vor, die in sechs Dimensionen die benötigten Wissensstrukturen einer professionellen Praxis im Einsatztraining aufweist. Die Dimensionen thematisieren das lernende Individuum („Wer­Dimension“), die Inhalte des Einsatztrainings („Was­Dimension“), die Gestaltung der Lernumgebung („Wie­Dimension“), die kontextuellen Rahmenbedingungen („Kontext­Dimension“), die eigenen Wissensbestände, Werte und Überzeugungen („Selbst­Dimension“) sowie den Praxisprozess des Trainings („Prozess­Dimension“). Wir beschreiben die einzelnen Dimensionen und legen dar, wie die entsprechenden Wissensstrukturen das Handeln als Trainerin/Trainer informieren. Damit liefert das „Professionelle Coaching­Modell“ Anhaltspunkte für die Aus­ und Fortbildung sowie die persönliche Weiterentwicklung von Einsatztrainerinnen und Einsatztrainern.