Erweiterte Realität in der Motorik-und Kognitionsforschung

Mai Geisen; Stefanie Klatt

doi:10.1026/1612-5010/a000414

Erweiterte Realität in der Motorik-und Kognitionsforschung

Cognition in Team Sports

Publication: Contribution to journal › Journal articles › Research › peer-review

Abstract

Erweiterte Realität (engl. „Extended Reality“ bzw. XR) hat in der Forschung in den vergangenen Jahren an Bedeutung gewonnen. Dies ist besonders auf die Verfügbarkeit von Technologien wie Virtual Reality (VR), Augmented Reality (AR) und Mixed Reality (MR) zurückzuführen (Kaplan et al., 2021). Die Technologien bieten ForscherInnen ein breites Spektrum an Studienmöglichkeiten in den Feldern der Motorik und Kognition. In diesem Beitrag werden verschiedene, von den Autorinnen erarbeitete XR-Anwendungen in den beiden Forschungsfeldern vorgestellt.

Original language	German
Journal	Zeitschrift für Sportpsychologie
Volume	30
Issue number	4
Pages (from-to)	181-182
Number of pages	2
ISSN	1612-5010
DOIs	https://doi.org/10.1026/1612-5010/a000414
Publication status	Published - 09.11.2023

Access to Document

10.1026/1612-5010/a000414

Multimodales Immersives Lernen mit künstlicher Intelligenz für Psychomotorische Fähigkeiten (BMBF-gefördert)
Klatt, S. (Project manager of a subproject), Geisen, M. (Project manager of a subproject), Baumgartner, T. (Project staff) & Riedl, N. (Project staff)
01.03.21 → 31.07.24
Project: Funded by third parties

Citation

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author = "Mai Geisen and Stefanie Klatt",

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doi = "10.1026/1612-5010/a000414",

language = "Deutsch",

volume = "30",

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issn = "1612-5010",

publisher = "Hogrefe Publishing",

number = "4",

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TY - JOUR

T1 - Erweiterte Realität in der Motorik-und Kognitionsforschung

AU - Geisen, Mai

AU - Klatt, Stefanie

PY - 2023/11/9

Y1 - 2023/11/9

N2 - Erweiterte Realität (engl. „Extended Reality“ bzw. XR) hat in der Forschung in den vergangenen Jahren an Bedeutung gewonnen. Dies ist besonders auf die Verfügbarkeit von Technologien wie Virtual Reality (VR), Augmented Reality (AR) und Mixed Reality (MR) zurückzuführen (Kaplan et al., 2021). Die Technologien bieten ForscherInnen ein breites Spektrum an Studienmöglichkeiten in den Feldern der Motorik und Kognition. In diesem Beitrag werden verschiedene, von den Autorinnen erarbeitete XR-Anwendungen in den beiden Forschungsfeldern vorgestellt.

AB - Erweiterte Realität (engl. „Extended Reality“ bzw. XR) hat in der Forschung in den vergangenen Jahren an Bedeutung gewonnen. Dies ist besonders auf die Verfügbarkeit von Technologien wie Virtual Reality (VR), Augmented Reality (AR) und Mixed Reality (MR) zurückzuführen (Kaplan et al., 2021). Die Technologien bieten ForscherInnen ein breites Spektrum an Studienmöglichkeiten in den Feldern der Motorik und Kognition. In diesem Beitrag werden verschiedene, von den Autorinnen erarbeitete XR-Anwendungen in den beiden Forschungsfeldern vorgestellt.

UR - https://doi.org/10.1026/1612-5010/a000414

U2 - 10.1026/1612-5010/a000414

DO - 10.1026/1612-5010/a000414

M3 - Zeitschriftenaufsätze

SN - 1612-5010

VL - 30

SP - 181

EP - 182

JO - Zeitschrift für Sportpsychologie

JF - Zeitschrift für Sportpsychologie

IS - 4

ER -

Erweiterte Realität in der Motorik-und Kognitionsforschung

Abstract

Access to Document

Projects

Multimodales Immersives Lernen mit künstlicher Intelligenz für Psychomotorische Fähigkeiten (BMBF-gefördert)

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