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Fächerintegrativer Unterricht in Bewegung, Tanz und Musik aus Schülerperspektive - ein Beitrag aus der tanz- und bewegungspädagogischen Unterrichtsforschung

Publication: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Original languageGerman
Title of host publicationNeues hören und sehen und vermitteln : Pädagogische Modelle und Reflexionen zu Neuer Musik
EditorsMichael Dartsch, Sigrid Konrad, Christian Rolle
Place of PublicationRegensburg
PublisherConBrio
Publication date2012
Pages67 - 79
Publication statusPublished - 2012

Citation