Fragt doch mal uns! Potenziale und Herausforderungen im inklusiven Sportunterricht aus Schülerperspektive

Original language	German
Journal	Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge
Volume	59
Issue number	1
Pages (from-to)	67-87
Number of pages	21
Publication status	Published - 2018

Projects

• 1 Finished

Projects per year

• „Fragt doch mal uns!“ – Konstruktionen inklusiven Schulsports durch Schülerinnen und Schüler

  Ruin, S.

  01.01.17 → 31.12.17

  Project: University funding programs

Activities

• 4 Participation in conferences
• 2 Guest lectures

Activities per year

• Kölner Tag des Schulsports & Wissenschaftliches Symposium

  Sebastian Ruin (Speaker)

  19.09.2018

  Activity: Participating in or organising an event › Participation in conferences › Research

• Körper und Körperlichkeit im inklusiven Schulsport

  Sebastian Ruin (Lecturer)

  23.01.2018

  Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

• AIESEP International Conference

  Sebastian Ruin (Speaker)

  07.11.2017 → 10.11.2017

  Activity: Participating in or organising an event › Participation in conferences › Research

View all 6 activities

Citation

• APA
• Author
• BIBTEX
• Harvard
• Standard
• RIS
• Vancouver

Ruin, S., & Meier, S. (2018). Fragt doch mal uns! Potenziale und Herausforderungen im inklusiven Sportunterricht aus Schülerperspektive. Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge , 59(1), 67-87.

Ruin, Sebastian ; Meier, Stefan. / Fragt doch mal uns! Potenziale und Herausforderungen im inklusiven Sportunterricht aus Schülerperspektive. In: Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge . 2018 ; Vol. 59, No. 1. pp. 67-87.

@article{35ac491ac8934d829f12727039665f4c,

title = "Fragt doch mal uns!: Potenziale und Herausforderungen im inklusiven Sportunterricht aus Sch{\"u}lerperspektive",

author = "Sebastian Ruin and Stefan Meier",

year = "2018",

language = "Deutsch",

volume = "59",

pages = "67--87",

journal = "Leipziger Sportwissenschaftliche Beitr{\"a}ge ",

number = "1",

}

Ruin, S & Meier, S 2018, 'Fragt doch mal uns! Potenziale und Herausforderungen im inklusiven Sportunterricht aus Schülerperspektive', Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge , vol. 59, no. 1, pp. 67-87.

Fragt doch mal uns! Potenziale und Herausforderungen im inklusiven Sportunterricht aus Schülerperspektive. / Ruin, Sebastian; Meier, Stefan.
In: Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge , Vol. 59, No. 1, 2018, p. 67-87.

Publication: Contribution to journal › Journal articles › Research › peer-review

TY - JOUR

T1 - Fragt doch mal uns!

T2 - Potenziale und Herausforderungen im inklusiven Sportunterricht aus Schülerperspektive

AU - Ruin, Sebastian

AU - Meier, Stefan

PY - 2018

Y1 - 2018

M3 - Zeitschriftenaufsätze

VL - 59

SP - 67

EP - 87

JO - Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge

JF - Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge

IS - 1

ER -

Ruin S, Meier S. Fragt doch mal uns! Potenziale und Herausforderungen im inklusiven Sportunterricht aus Schülerperspektive. Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge . 2018;59(1):67-87.