Heterogenität im inklusiven Sportunterricht. Situative Deutungen und Umgangsformen von Studierenden.

    Publication: Contribution to journalJournal articlesResearchpeer-review

    Original languageGerman
    JournalSportunterricht
    Volume66
    Issue number12
    Pages (from-to)371-378
    ISSN0342-2402
    Publication statusPublished - 2017

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