Inklusiver Sportunterricht zwischen sportpädagogisch verantwortbaren Theorien und unterrichtlicher Realität

Sebastian Ruin; Stefan Meier

Inklusiver Sportunterricht zwischen sportpädagogisch verantwortbaren Theorien und unterrichtlicher Realität

Institute of Sport Didactics and Physical Education

Publication: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution - Published abstract for conference with selection process › Research › peer-review

Original language	German
Title of host publication	Sportpädagogische Praxis. Ansatzpunkt und Prüfstein von Theorie
Editors	Ruhr Universität Bochum. Fakultät für Sportwissenschaft
Publication date	2015
Pages	133-134
Publication status	Published - 2015
Event	Sportpädagogische Praxis. Ansatzpunkt und Prüfstein von Theorie - Bochum, Germany Duration: 30.04.2015 → 02.05.2015 Conference number: 28

STSI: STS-I. Konzeption, Messung, Validierung eines anforderungs- und fachspezifischen Erhebungsinstruments zu Subjektiven Theorien von Sportlehrkräften zu Inklusion
Leineweber, H., Meier, S. & Ruin, S.
11.02.15 → 31.12.15
Project: University funding programs
FIL: Forschung INKLUSIVe Lehre
Leineweber, H., Meier, S. & Ruin, S.
01.04.14 → 31.03.15
Project: University funding programs
Subjektive Theorien von Sportlehrkräften zur Inklusion – Wo stehen die Akteure in NRW?
Leineweber, H., Meier, S. & Ruin, S.
01.01.14 → 31.12.14
Project: University funding programs

2 Participation in conferences
1 Participation in workshops, courses, seminars

Inclusive education in PE. Framework for an international research project
Stefan Meier (Organiser)
25.05.2015 → 26.05.2015
Activity: Participating in or organising an event › Participation in workshops, courses, seminars › Research
Sportpädagogische Praxis. Ansatzpunkt und Prüfstein von Theorie
Sebastian Ruin (Speaker)
01.05.2015
Activity: Participating in or organising an event › Participation in conferences › Research
Sportpädagogische Praxis - Ansatzpunkt und Prüfstein von Theorie. Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft-Jahrestagung der Sektion Sportpädagogik
Stefan Meier (Speaker)
30.04.2015 → 02.05.2015
Activity: Participating in or organising an event › Participation in conferences › Research

Citation

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Ruin, S & Meier, S 2015, Inklusiver Sportunterricht zwischen sportpädagogisch verantwortbaren Theorien und unterrichtlicher Realität. in Ruhr Universität Bochum. Fakultät für Sportwissenschaft (ed.), Sportpädagogische Praxis. Ansatzpunkt und Prüfstein von Theorie. pp. 133-134, Sportpädagogische Praxis. Ansatzpunkt und Prüfstein von Theorie, Bochum, Germany, 30.04.15.

Inklusiver Sportunterricht zwischen sportpädagogisch verantwortbaren Theorien und unterrichtlicher Realität. / Ruin, Sebastian; Meier, Stefan.
Sportpädagogische Praxis. Ansatzpunkt und Prüfstein von Theorie. ed. / Ruhr Universität Bochum. Fakultät für Sportwissenschaft. 2015. p. 133-134.

Publication: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution - Published abstract for conference with selection process › Research › peer-review

TY - CHAP

T1 - Inklusiver Sportunterricht zwischen sportpädagogisch verantwortbaren Theorien und unterrichtlicher Realität

AU - Ruin, Sebastian

AU - Meier, Stefan

N1 - Conference code: 28

PY - 2015

Y1 - 2015

M3 - Konferenzbeitrag - Abstract in Konferenzband

SP - 133

EP - 134

BT - Sportpädagogische Praxis. Ansatzpunkt und Prüfstein von Theorie

A2 - Ruhr Universität Bochum. Fakultät für Sportwissenschaft,

T2 - Sportpädagogische Praxis. Ansatzpunkt und Prüfstein von Theorie

Y2 - 30 April 2015 through 2 May 2015

ER -

Inklusiver Sportunterricht zwischen sportpädagogisch verantwortbaren Theorien und unterrichtlicher Realität

Projects

STSI: STS-I. Konzeption, Messung, Validierung eines anforderungs- und fachspezifischen Erhebungsinstruments zu Subjektiven Theorien von Sportlehrkräften zu Inklusion

FIL: Forschung INKLUSIVe Lehre

Subjektive Theorien von Sportlehrkräften zur Inklusion – Wo stehen die Akteure in NRW?

Activities

Inclusive education in PE. Framework for an international research project

Sportpädagogische Praxis. Ansatzpunkt und Prüfstein von Theorie

Sportpädagogische Praxis - Ansatzpunkt und Prüfstein von Theorie. Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft-Jahrestagung der Sektion Sportpädagogik

Citation