Stärkung der Zusammengehörigkeit im Para-Sport: Eine Intervention zur Förderung von Teamidentifikation und mentaler Gesundheit

Stefanie Haberstock; Christian Zepp

Stärkung der Zusammengehörigkeit im Para-Sport: Eine Intervention zur Förderung von Teamidentifikation und mentaler Gesundheit

Translated title of the contribution: Strengthening togetherness in para-sport: An intervention to promote team identification and mental health

Stefanie Haberstock, Christian Zepp

Section Sociology of Sport

Publication: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution - Published abstract for conference with selection process › Research › peer-review

Translated title of the contribution	Strengthening togetherness in para-sport: An intervention to promote team identification and mental health
Original language	German
Title of host publication	Sportsoziologie als Krisenwissenschaft : Abstractband zur Jahrestagung 2024 dvs-Sektion Sportsoziologie; 25. - 27. April 2024 Georg-Christoph-Lichtenberg-Haus, Darmstadt
Publisher	TU Darmstadt
Publication date	27.04.2024
Pages	38
Publication status	Published - 27.04.2024

UN SDGs

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Citation

Haberstock, Stefanie ; Zepp, Christian. / Stärkung der Zusammengehörigkeit im Para-Sport: Eine Intervention zur Förderung von Teamidentifikation und mentaler Gesundheit. Sportsoziologie als Krisenwissenschaft: Abstractband zur Jahrestagung 2024 dvs-Sektion Sportsoziologie; 25. - 27. April 2024 Georg-Christoph-Lichtenberg-Haus, Darmstadt. TU Darmstadt, 2024. pp. 38

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Stärkung der Zusammengehörigkeit im Para-Sport: Eine Intervention zur Förderung von Teamidentifikation und mentaler Gesundheit. / Haberstock, Stefanie ; Zepp, Christian.
Sportsoziologie als Krisenwissenschaft: Abstractband zur Jahrestagung 2024 dvs-Sektion Sportsoziologie; 25. - 27. April 2024 Georg-Christoph-Lichtenberg-Haus, Darmstadt. TU Darmstadt, 2024. p. 38.

Publication: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution - Published abstract for conference with selection process › Research › peer-review