Wie verändert sich Sportunterricht, wenn er inklusiv wird?:  Empirische Anhaltspunkte zur Sicht von Lehrkräften

Anne Linda Rischke; Sabine Reuker

Wie verändert sich Sportunterricht, wenn er inklusiv wird? Empirische Anhaltspunkte zur Sicht von Lehrkräften

Institute of Sport Didactics and Physical Education

Publication: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution - Published abstract for conference with selection process › Research › peer-review

Original language	German
Title of host publication	Bildungsforschung im Sport. Abstractband zur 29. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik
Editors	C Heim, R Prohl, H Kaboth
Number of pages	1
Volume	256
Publication date	2016
Pages	66
Publication status	Published - 2016

Citation

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Wie verändert sich Sportunterricht, wenn er inklusiv wird? Empirische Anhaltspunkte zur Sicht von Lehrkräften. / Rischke, Anne Linda ; Reuker, Sabine.
Bildungsforschung im Sport. Abstractband zur 29. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik . ed. / C Heim; R Prohl; H Kaboth. Vol. 256 2016. p. 66.

Publication: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution - Published abstract for conference with selection process › Research › peer-review

TY - CHAP

T1 - Wie verändert sich Sportunterricht, wenn er inklusiv wird?

T2 - Empirische Anhaltspunkte zur Sicht von Lehrkräften

AU - Rischke, Anne Linda

AU - Reuker, Sabine

PY - 2016

Y1 - 2016

M3 - Konferenzbeitrag - Abstract in Konferenzband

VL - 256

SP - 66

BT - Bildungsforschung im Sport. Abstractband zur 29. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik

A2 - Heim, C

A2 - Prohl, R

A2 - Kaboth, H

ER -