Die Kompetenzeinschätzung knickt nach dem Referendariat ein

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SpAZ-Mitarbeiter Dr. Stefan Meier über seine Teilnahme an der DFG-Nachwuchsakademie, sein vorgestelltes Forschungsprojekt und die Kompetenzen von angehenden Sportlehrkräften

Quellenangaben

TitelDie Kompetenzeinschätzung knickt nach dem Referendariat ein
Medienbezeichnung/OutletKurier
Dauer/Länge/GrößeKöln
Datum der Veröffentlichung01.09.14
Produzent/AutorInterview: Lena Overbeck
URLhttps://www.dshs-koeln.de/fileadmin/redaktion/Aktuelles/Publikationen_und_Berichte/Publikationen/KURIER/KURIER_04-2014-Web.pdf
PersonenStefan Meier

Beschreibung

SpAZ-Mitarbeiter Dr. Stefan Meier über seine Teilnahme an der DFG-Nachwuchsakademie, sein vorgestelltes Forschungsprojekt und die Kompetenzen von angehenden Sportlehrkräften
Zeitraum01.09.2014

Projekte (1)

Evaluation der Sportlehrerbildung

Projekt: Finanziert durch Drittmittel

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Publikationen (2)

"Einmal kompetent und zurück?!" - Zur Kompetenzentwicklung im Rahmen der Sportlehrerbildung

Publikationen: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Konferenzbeitrag - Abstract in Konferenzband › Forschung › Begutachtung

"What works?" An empirical study on the development of PE teachers´competencies

Publikationen: Beitrag in Fachzeitschrift › Konferenz-Abstract in Fachzeitschrift › Forschung › Begutachtung

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Aktivitäten (7)

Sportpädagogische Praxis - Ansatzpunkt und Prüfstein von Theorie. Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft-Jahrestagung der Sektion Sportpädagogik

Aktivität: Teilnahme an oder Organisation einer Veranstaltung › Konferenzorganisation und -teilnahme › Forschung

Fachbezogene empirische Bildungsforschung im Kontext von Vorschule, Schule und Hochschule

Aktivität: Teilnahme an oder Organisation einer Veranstaltung › Teilnahme an Workshops, Kursen, Seminaren › Forschung

Sportlehrerbildung - revisited, Jahrestagung der Kommission Sportpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft

Aktivität: Teilnahme an oder Organisation einer Veranstaltung › Konferenzorganisation und -teilnahme › Forschung

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ID: 304087

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