Abteilung Leistungspsychologie

Organisation: Abteilung

  1. Veröffentlicht

    Leistungs-, Breiten-, Schul- und Trendsport - wie instruieren wir?

    Schlapkohl, N., 2011, Embodiment: Wahrnehmung - Kognition - Handlung. Tagung der dvs-Sektion Sportmotorik vom 20.-22. Januar 2911 in Köln. Heinen, T., Milek, A., Hohmann, T. & Raab, M. (Hrsg.). S. 198-199

    Publikationen: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandKonferenzbeitrag - Abstract in KonferenzbandForschung

  2. Veröffentlicht

    MotionLab for talents

    Schlapkohl, N., Gärtner, K., Raab, M. & Häger, J., 2012, Flensburg: Flensburg University Press.

    Publikationen: Buch/BerichtMonografieForschung

  3. Veröffentlicht

    Was Instruktionen über Sportlehrer verraten

    Schlapkohl, N. & Zastrow, H., 2010, Psychophysiologie im Sort - zwischen Experiment und Handlungsoptimierung. asp-Kongress in Salzburg. Amesberger, G., Finkenzeller, T. & Würth, S. (Hrsg.). Czwalina, S. 158

    Publikationen: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandKonferenzbeitrag - Abstract in KonferenzbandForschung

  4. Veröffentlicht

    Liegt die Wahrheit nur in der Beobachtung? Entwicklung eines Messplatzes zur Überprüfung der taktischen Kompetenzen

    Schlapkohl, N., Gärtner, K., Zastrow, H. & Raab, M., 2010, Psychophysiologie im Sort - zwischen Experiment und Handlungsoptimierung. asp-Kongress in Salzburg. Amesberger, G., Finkenzeller, T. & Würth, S. (Hrsg.). Czwalina, S. 159

    Publikationen: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandKonferenzbeitrag - Abstract in KonferenzbandForschung

  5. Veröffentlicht

    Entwicklung einer Talentdiagnostik zur Analyse und Bewertung taktischer Kompetenzen im Sportspiel

    Schlapkohl, N., Raab, M., Gärtner, K. & Zastrow, H., 2011, BISp-Jahrbuch. Forschungsförderung. Bundesinstitut für Sportwissenschaft (Hrsg.).

    Publikationen: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeiträge in SammelwerkenForschung

  6. Veröffentlicht

    Weniger ist manchmal mehr! Eine empirische Vergleichsstudie zum klassischen Training und der Völker-Methode

    Schlapkohl, N., 2011, in : Swim and More. S. 34-37

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftZeitschriftenaufsätzeForschung

  7. Veröffentlicht

    Wie unterrichten Sportlehrer? Eine empirische Fragebogenanalyse zu Instruktionen und motorischen Lernprozessen

    Schlapkohl, N., Krohn, N. & Schwab, P., 2011, Schulsport in Flensburg. Schlapkohl, N. & Schwier, J. (Hrsg.). Flensburg: Flensburg University Press, S. 35-46

    Publikationen: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeiträge in SammelwerkenForschung

  8. Veröffentlicht

    Welche Instruktionen verbessern die Motorik und Motivation im Sporptunterricht? Erste Ergebnisse einer empirischen Forschungsreihe

    Schlapkohl, N., Müller, B., Brogmus, N., Zink, K. & Blohm, E., 2011, Schulsport in Flensburg. Schlapkohl, N. & Schwier, J. (Hrsg.). Flensburg: Flensburg University Press, S. 47-74

    Publikationen: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeiträge in SammelwerkenForschung

  9. Veröffentlicht

    Schulsport in Flensburg. Forschungs- und Erfahrungsberichte für Sportlehrerinnen und Sportlehrer

    Schlapkohl, N. & Schwier, J., 2011, Flensburg: Flensburg University Press.

    Publikationen: Buch/BerichtSammelwerke und AnthologienForschung

  10. Veröffentlicht

    Instruction in Sport and exercise psychology

    Schlapkohl, N. & Raab, M., 2017, Sport and Exercise Psychology. From research to Application.

    Publikationen: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeiträge in SammelwerkenForschung

ID: 5064