Dr. Sportwiss.

Monika Thomas

Person

  1. Veröffentlicht

    Development of Scales to measure teachers´ stress, self-efficacy and attitudes towards diversity in Physical Education (PE)

    Thomas, M. & Leineweber, H., 2017, N.N.. 1 S.

    Publikationen: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandKonferenzbeitrag - PosterForschung

  2. Veröffentlicht

    Development of Measuring Instruments Concerning Diversity in Physical Education: a Study within the Project “Schulsport2020”

    Thomas, M., Leineweber, H. & Odipo, T. M., 2017, N.N..

    Publikationen: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandKonferenzbeitrag - PosterForschung

  3. Veröffentlicht
  4. Veröffentlicht

    Zur Heterogenität von Schüler/innen und zur Förderung von Inklusion im Schulsport – erste Ergebnisse des Teilprojektes

    Wagner, I., Leineweber, H., Odipo, T. M., Thomas, M., Bartsch, F., Abel, T. & Rulofs, B., 2017, Schulsport2020: Erste Ergebnisse des Projekts und Ausblicke auf eine Weiterentwicklung der Sportlehrer/innenbildung. Kleinert, J. & Wolf, J. (Hrsg.). Köln: Deutsche Sporthochschule Köln, S. 10-18 9 S.

    Publikationen: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeiträge in ProjektberichtenForschung

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ID: 7304