Zur dokumentarischen Rekonstruktion von Wissensbeständen in Unterrichtsbildern – eine kritische Betrachtung des forschungsmethodischen Zugangs

Guardiera, P., 2021, (In Vorbereitung) Qualitatives Forschen in der Sportpädagogik - Beiträge zu einer reflexiven Methodologie.

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„Ich weiß, wie guter Sportunterricht aussieht.“ – individuelle Perspektiven darstellen, analysieren, reflektieren

Guardiera, P., 05.2019, Bewegung und Sport im Horizont von Jugend- und schulpädagogischer Forschung: 32. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 30. Mai - 1. Juni 2019 in Heidelberg . Borkenhagen, F., Heim, R., Pöppel, K., Schierz, M. & Sohnsmeyer, J. (Hrsg.). Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina, S. 35 1 S. (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; Band 276).

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Professionalisierungsprozesse in ästhetisch-leiblicher Dimension: Ansatzpunkte berufsbiografischer Arbeit in der Sportlehrer/innenbildung

Guardiera, P. & Leineweber, H., 02.04.2019, --.

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Professionalisierungsprozesse in ästhetisch-leiblicher Dimension: Ansatzpunkte berufsbiographischer Arbeit in der Sportlehrer/innenbildung

Guardiera, P. & Leineweber, H., 2019, Flickenteppich Lehrerbildung? Professionalisierungsstrategien in Forschung und Praxis am 1. und 2. April 2019 an der Eberhard Karls Universität Tübingen. 2 S.

Publikationen: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Konferenzbeitrag - Abstract in Konferenzband › Transfer › Begutachtung

Zur dokumentarischen Rekonstruktion biographischer Erfahrungen in Unterrichtsbildern

Guardiera, P., 2019, Methodologien und Methoden qualitativer sportwissenschaftlicher Forschung im Horizont von Fachlichkeitskonstruktionen: 2. Jahrestagung des Netzwerks "Qualitative Forschung in der Sportwissenschaft" vom 1.-2.- Oktober 2019 in Marburg (Lahn). Rode, D., Hartmann, M., Böcker, P. & Ratzmann, A. (Hrsg.). Netzwerk "Qualitative Forschung in der Sportwissenschaft", S. 23-24 2 S. (Forum des Netzwerks "Qualitative Forschung in der Sportwissenschaft"; Band 2).

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